从“中国式过马路”现象中引发对体育教学的思考

ljalang

从“中国式过马路”现象中引发对体育教学的思考
中国式过马路，是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃，即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”出现这种现象是大家受法不责众的“从众”心理影响，从而不顾及交通安全。“中国式过马路”一经网络传播，立刻引发网友对交通、国民素质和安全意识的讨论。表面上是无视红绿灯缺乏交通安全意识，从根本上说就是不遵守规范，无视规则。反思我们的教育，在小学体育教学过程中就要求遵守规则，在体育比赛中规则又是何等重要，如100米跑中，第一次犯规警告一次，第二次无论谁犯规都直接罚下。在这样的严格规范下，运动员不可能明知故犯的。

因此，要提高国民素质，彻底从根部消除“中国式过马路”现象要从学生抓起，特别是小学生抓起。可以通过学校体育教学，要求学生遵守游戏规则、比赛规则，培养学生的规范意识和团队意识，从根部消除人们的这种“从众”心理，减少中国式过马路现象。

    现在的小学体育课中提倡以游戏贯穿教学，让学生在玩中学，学中练，练中知，从而达到掌握技术技能的目标。但在教学中，出现了只注重流程，不注重细节和规则，片面强调技能的掌握，素质的提高的现象，而忽视了练习中的规范，让学生形成了很多不良的习惯，也丢失了很多教育的契机。如果教师能从细小处入手，抓住教学中的每一个教育契机，加强对学生遵守规则，团结友爱和提高自我约束能力的训练，那么学生从小就会养成良好的行为习惯，成为一名优秀的小学生。学生是明日的太阳，这样的太阳将光芒四射，照亮人间大地，让整个社会都朝着文明前进。