中考作文指导

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中考满分作文佳句大全




　　一、开篇明旨，篇末点题或开篇点题、篇末明旨的佳句。

　　二、高度概括、内涵丰富、意蕴隽永、耐人寻味的佳句。

　　三、烘云托月、借景抒情、托物言志的佳句。

　　四、显要精炼的段落首括佳句，承上启下的段间过渡佳句。

　　五、整散结合、形式整齐、气势贯通、意义鲜明的佳句。

　　1.开篇明旨，篇末点题或开篇点题、篇末明旨的佳句。

　　开篇

　　蔚蓝的星球，不息旋转，壮阔的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流过田野、乡村和城镇。这些都是生命活力的表现。

　　(摘自河北省考生《生命在你手中》)

　　青春的风铃，吹开了心扉，青春的彩笛，吹动了梦想，青春的音符带动我奔向希望。青春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩

　　(摘自河北省学生《把握青春》)

　　都说生活的船不能没有理想的帆。

　　都说生活的理想就是为了理想的生活。

　　而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。

　　(摘自荆州市考生《把梦想带给花季》)

　　爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的航标，指明了新生的希望。

　　(摘自荆州市考主《把爱心带给他人》)

　　不知是否曾经擦身而过，你轻轻地如天边的一丝薄云，即使可遇而不可求，也带走了我心灵的关注……

　　(摘自广东省考生《我关注生命中的点滴》)

　　在生活中，每个人都会遇到不如意的事，如遭受挫折，被人误解，受到批评等等。当时感觉，无疑是一道难以逾越的障碍。但是以后蓦然回首，那只不过是人生长河中的一朵浪花，多彩岁月的一缕馨香。

　　(摘自重庆市考生《馨香缕缕》)

　　人生需要掌声。

　　许多人时常慨叹：知青难求。何为知音，知音难道不是人生中的鼓掌声吗？

　　(摘自安徽省考生《人生需要掌声》)

　　就像是风对于帆，就像是温度对于种子，就像是阳光雨露对于万物生长，赞美是我们成长过程中不可或缺的精神营养。

　　(摘自安徽省考生《渴望赞美》)

　　世上有一种不会凋谢的花朵，那是微笑。它不分四季，不论南北，只要有人群的地方都会开放。越是高洁的心灵，微笑之花越美。

　　(摘自荆州市考生《把微笑带给生活》)

　　篇末

　　生命是正在燃烧的火焰，在灰烬里同样会放射出光芒，因为生命在你手中，你只要把握好。

　　(摘自河北省考生《生命在你手中》)

　　青春是什么?青春是希望。青春需要什么?青春需要好好把握。无悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春风吹过时，回想过去，自己的认真把握，干好了该干的每一件事，至少"这"也是对我们生命的一种交待。将青春握在手中，将希望铭记心头，带着希望与梦想，去追求，去奋斗，去创造青春之辉煌。

　　(摘自河北学生《把握青春》)

　　在花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：

　　生活中的船不能没有理想的帆。

　　生活中的理想就是为了理想的生活。

　　(摘自荆州市考生《把梦想带给花季》)

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中考作文稳操胜券五步法



　　作文有序则胜，无序则百败。

　　中考作文是限时作文，考生必须在限定时间里完成一篇七八百字的作文，有时还有一篇两三百字的小作文。考生如何在有限的时间内有步骤地迅速写出一两篇高质量的作文来呢？下面就此谈谈自己平时指导学生所取得的经验。

　　第一步审题

　　抓住题目中的关键词迅速确定文体。题目中出现“记”、“叙”、“忆”字样或标明写人、事、时、地、景、物的，一般就要写成记叙文，题目中含有“议”、“评”、“论”、“说”、“谈”、“……的启示”、“从……谈起”或“由……说开去”一类字样的，一般就要写成议论文。以事物名称为题或题目中包含事理，这类题目一般写成说明文，如《我的小书架》。

　　第二步选材

　　根据以往的经验，选材便捷的路子是选择自己亲历、目睹或印象最深刻的人、事、理。这些东西写起来思路通、文笔畅、写得快。例如《我的小书架》，若家里没有书架，干脆介绍你就坐的课桌，它也是一个书架。

　　第三步立意

　　选了材料后，就要尽快地挖掘出材料本身所能体现出来的深刻意义，即尽快定下中心思想。最快最好的办法是立即联系当前的形势，党的方针政策，如当前的“以人为本”、“农民增收”、“素质教育”等，还可以回忆学过的政治、语文课本相关的主题，例如，《这件事发生在我们班里》(96年广西中考作文题)，可以选择在班里发生的一件事，或捐资助学，或助人为乐，或表达你对辍学现象的正确看法等等，这些都是当前要表达的主题。

　　总之，形势、政策和课文都是我们选材立意的便捷的好依据。

　　第四步构思

　　定了内容立了意后，接着就要迅速安排文章的结构。我们可以借鉴课文里典型而又易学的文章结构来构思自己的作文，这是一条既快捷又可*的路子。例如若是写人的文章，可参考《我的老师》这篇课文，以回忆作开头，中间通过描述人物的外貌和几件事来表现人物的思想品质，结尾则以怀念结束。若是写群体的，则可学《谁是最可爱的人》的结构方式。若是议论文，立论文可学《谈骨气》，驳论文则学《中国人失掉自信力了吗》。若是说明文，写动物学《松鼠》，写建筑物学《苏州园林》，写物品则学《核舟记》。当然，若自己能很快构思出独特的结构则更好。

　　第五步写作

　　因时间紧，中考作文一般不允许我们写出草稿修改后再抄进试卷里。同学们只需在草稿上拟个稍详细的提纲，然后在试卷上按提纲一段一段一句一句地写下来。在写每句话时，先在心里默念一两遍，觉得顺口就写下来，句子就通畅了。

　　总之，借助学过的文章进行选材立意构思，这是一条便捷快速的作文之道

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中考作文抢分6招




　　第一招

　　只取一瓢饮

　　亮点范文《三次改名》。作者把三次改名分为三个板块一一道来，最后归结。今后我不会再改名字了，就让我的有关名字的往事和辛酸的回忆到此结束吧。

　　围绕改名这一中心，作者将构思聚敛为某一点，这在中考作文中最奏效。话题往往是宽泛的，可写的材料可溯的立意也很多很广。这个时候，要求我们化大为小。在思维上聚敛一些，不满足于架大架空。只有一个出发点，可以防止贪大求高，又能减少遴选材料无从着手的麻烦，“弱水三千，只取一瓢饮”。有时候，这一瓢水，就能“饮”出新意来。

　　第二招

　　旧瓶装新酒

　　亮点范文《阿Q新传》。作者巧借未庄一群鸟男女你方唱罢我登场，或搞豆腐渣工程，或卖假文凭，或大力包装大姐大，竞相“摸、吃、拿、贪”，有力地揭露时代顽垢，抨击世风，形象又新鲜。

　　对于一种现象，我们把它装进自己熟悉的情境，有时候会起到别开生面的效果。文章亦如此，把名著人物“包装”一下，进入到现代生活的大千世界，想象再造了，也能写出新意，绽开你思维的花朵。用的是旧瓶子，可材料一点不旧，这也是制胜之招。

　　第三招

　　暗渡陈仓

　　亮点范文《我是一条狗》。借狗之口，抨击了社会上尸位素餐、纵容包庇、破坏环境、奴颜媚骨，富有较强的讽刺意味。

　　当正面入题困难，我们可以考虑比拟这一修辞艺术，文章也可以用这一招啊。把人比作物，虽然把物当成人了，但丝毫不改人的某些取向，化抽象为神奇。更能引起读者共鸣，生动可感，寓意无穷。

　　视角一换，一篇文章就不同了。既有新意，又有思想，符合一类文章的评价要求，何愁高分不到手。

　　第四招

　　登山临水

　　亮点范文《向小草学习》。借小草有顽强生命力，与自己学习情况联系起来。暗示自己学习缺乏上进心；由小草顽强生长，联想到自己遇到困难就退缩，水到渠成。

　　性质不同的两种事物，表象是不一样的。实质上有相同之处，对比中有好坏，善恶优劣，事物都是有两面性的，一对比，好的自然更好，坏的自然分明。对比是一种辩证思维，建议我们的写作者用一用。两种人，两种事，两种景物都可以对比着写，一种事物也有正反两面啊，不妨一用。

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中考作文实战指导



　　一、作文形式：

　　1、给材料作文

　　是什么表达方式，表达了什么内容，意图是什么(主旨——理、情)。主要是把握材料中心，确定要写作文的主旨。

　　2、话题作文

　　由所给材料引发联想和想象，开阔思路；话题可以是中心，可以是引子，可以是线索；行文中要点话题，根据话题立意，在话题材前添加词语使作文范围明确具体。

　　二、构思：

　　如何开头：回忆式，主旨式，材料引入式……

　　如何展开：详写什么材料、略写什么材料，表达方式的运用

　　如何结尾：议论式，抒情式，议抒式。

　　三、选材：

　　围绕主旨，详略材料，熟悉的，筛选。

　　四、行文：

　　多段，过渡，结合叙述描写抒情等多种表达方式，多种修辞、成语使锦上添花，段有中心(句)，创造性地仿写(好开头、好结尾)，字工整，标点符号占用的格子要恰当、不能一逗到底，字数不能太多也不能太少特别不能粘贴，忌病句错字，恰当引用材料，恰当点话题，千万不能不结尾。

　　五、建议：

　　一定要打腹稿；先选材、立意、构思、行文，后拟题目(主要事件、主要人物、地点、主旨，典型特征或语言)，不能没有题目；要平心定气；要花四十分钟以上的时间做作文、做完作文后再检查完善试卷。

　　六、话题作文题目参考

　　1、从前有一个猎人，养了一条很忠实的狗。一天他外出打猎时，把狗留在家里看护自己年幼的儿子。等他回来后，发现儿子不见了，那条狗却满嘴是血。猎人顿时火起，认为是猎把儿子吃掉了，便一枪把狗打死了。这时，儿子从床下钻出来告诉父亲：有一条大蟒蛇要吃自己，是狗把蟒蛇赶跑了。猎人后悔不已，为了纪念那条忠实的狗，特意修建了一座塔。据说这座塔至今还矗立在印度的加尔各答。

　　猎人因为缺乏信任，失去了一条忠实的狗。想想我们自己，是缺乏信任，而失去过友谊、亲情和一些成功的机会呢？

　　以“信任”为话题写一篇600字以上的文章，文体不限，文题自拟。

　　2、阅读下面材料，根据要求作文。

　　葡萄酒酿成后的变酸问题一直困扰着酿酒业主。法国微生物学家、化学家巴斯德研究证明，酒质变酸发酵液体中的细菌在捣鬼。如何既消灭细菌而又不影响酒的质量，这是一个难题，巴斯德试用好几种抗菌药物都达不到预想目的。经过一次又一次试验，他发现把葡萄酒加温到55℃既消灭了细菌，又保持了酒的美味不变，一个困扰酿酒业的难题终于解决了。

　　今天看起来，巴斯德的发现真是太简单了。是的，一切发现都是简单的，但发现的过程都是曲折的艰难的。一般人总是只看到结果，看不到过程，因此容易忽略了成功的背后。

　　请以“成功的背后”为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于600字。

　　3、俗话说“靠山吃山，靠水吃水”。但结果往往是靠不住，“坐吃山空”、“望洋兴叹”的情境总是时有发生。在我们现实生活中大事的成功或小事的做成，靠的是坚忍不拔，靠的是踏实苦干，靠的是勤奋学习，靠的是团结合作靠的是……

　　请以“靠”为话题写一篇作文，可写你的经历、体会、感受和看法、经验。

　　4、雨果说人世间最宝贵的是善良，心怀善良的人总是播种阳光和雨露，医治人们心灵的创伤；同善良的人接触，智慧得到启发，灵魂变高尚，襟怀更加宽广。

　　七、关于开头

　　好的开头是成功的一半。好头一开，妙文自然来。开头的方式：

　　开综明义，点明主旨。如：每当我遇到困难受到挫折的时候，总喜欢能看到别人鼓励、安慰的微笑。然而最使我难忘的，也是给我巨大帮助的，却是我初中班主任王老师的微笑。

　　倒叙开篇，先写结局。如：奶奶去世已三年了，然而，每当我看到她那张微笑的照片，便会想起许许多多令人难忘的往事。

　　描绘环境，引出人物。如“噢，来了！来了！”人们叫喊着，蜂捅向车门。“不要挤，先下后上……”这声音听起来很亲切，却有些沙哑。“她准是一个热爱本职工作的老同志。”我心中暗想。可是循声一望，我愣了一下，原来她只是一个约摸二十岁的年轻女售票员！——我判断错了！

　　抒发情感，引出人物。如：生活中有些事情像浮萍一样随波而去，也有的象树根一样牢牢地扎根在人们心中。每当我翻开纪念册，看到老师的临别山赠言时，就想到和她——我尊敬的叶老师相处的日子。

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中考作文的拟题诀窍




　　如果把一篇文章比作一条龙，那么，题目就是这条龙的眼睛。眼睛有神龙能飞，题目有神文增辉。题好一半文。题目拟得好，能获得好评，获得高分。中考作文大多是“话题作文”，要求学生“自拟题目”。因而拟好作文题很重要。好的作文题，应是：新颖，能引人读文。

　　那么，怎样拟好这样的作文题呢？

　　一、反常法。

　　如《蓝树叶》这个题目，既新颖又能吸引读者往下读。树叶一般都是绿色的，怎么会是蓝色的呢？读完文章后才知道，“我”画树叶时因没有绿色蜡笔而向同桌借，但同桌不给，“我”只好把树叶涂成了蓝色。作者安题目时有意用了反常手法。其他的如《欲速可达》、《没有“异想”，哪来“天开”》等都有这个效果。

　　二、公式法。

　　如《8-1＞8》这个题目也很别致引人：八减去一怎么会大于八呢？读者看完全文后才知道，作者是告诉我们这样一个道理：七个小时的工作，一个小时的休息或锻炼，效果大于八个小时，所以要劳逸结合。其他的如《现代人＝长×宽×高》、《置疑公式：才能＋机遇＝成功》等都有引人效果。

　　三、谐音法。

　　针对一篇歹徒抢劫银行，一位青年上前与之搏斗，而有一些人却围观不助的新闻，有的同学写读后感时，拟题为《见义勇为与见义勇“围”》，用了谐音法，把两种不同的态度并列在一起，令人耳目一新。如果拟成《〈街头一幕〉读后感》、《赞见义勇为精神》、《谈世界观》等，就显得一般，读者看到题目后就不想看正文了。再如，针对当前中学生重文轻理的现象，有个同学写评论文，拟题为《要重理“亲”文》。这题目显得鹤立鸡群，与众不同。而如果拟成《要文理并重》、《不能忽视文科》等标题，就一般化了。

　　四、借用法。

　　对影片名、歌曲名、古诗名以及成语俗语等进行借用或改造，使之成为文章的题目，这就是借用。这样的题目显得典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生，引人喜爱。如《不能忘却的记忆》改造名片而成，《爱拼才会赢》借用歌名，《敢问千年谁最酷》改造影曲，《尺有所短，寸有所长》和《金无赤足，人无完人》借用成语俗语。借用名篇效应作题也是使题目推陈出新，吸引读者的好方法。

　　五、比拟法。

　　用比喻和拟人等修辞手法拟题，也能使人耳目一新，惹人喜爱。例如《我与自信签约》这个题目，人看了禁不住要问：“我”怎么与“自信”签约呢？于是有往下读的欲望。其他的如《干粮和猎枪》、《忠诚：沟通友谊的桥梁》等都有异曲同工之妙。

　　六、悬念法。

　　这就是故意用违背常理逻辑的语句作题目的方法。这种题目能激起读者的兴趣，有想一口气把全文读完弄个水落石出的效果。如《感谢车祸》，“车祸”为什么还要感谢呢？读者急于想从文中看个究竟。其他的如《美丽的谎言》、《拍卖诚信》和《耳朵“挑食”》等，无不使读者心情荡漾。

　　七、时尚法。

　　拟用当前流行的词语作题，能一下子拉近与读者的距离，使读者有一种亲近感而产生阅读欲。例如《李白上网》，这不禁使人要问，李白怎么会上网，上什么网等，从而想看个结果。其他的如《QQ城风波》、《给韩寒让出一条道》等，无不撩起读者阅读的心绪。

　　新鲜而引人的拟题方法不止以上这些，还需师生们加以探索。

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考场作文七绝




　　1.写好字

　　一篇内质不错的文章，如果面目(字迹)可憎，其分值往往不理想。为何？其一，字和卷面差，按评分要求要扣分，其二，试卷的面目在一定程度上控制着阅卷者打分的情绪。美观整洁的书写是文章最好的外衣，它对阅卷者评分印象的形成是直接有效的：首先，笔划要清楚。字迹笔划清楚，字体端正，就能给阅卷者留下好印象。相反，龙飞凤舞，一路狂草，但难以辨认，就算文章写得好，也难以让人欣赏。其次，字体要适中。字体过大，卷面有拥挤繁乱之感，观之不雅。字体过小，阅读起来如觉蚁行，极其费神。再次，尽量少涂改。要涂改也须规范地涂改，切忌乱涂乱画，在卷面留下醒目的墨点，造成凌乱之感。

　　2.拟好题

　　题目是文章的眼睛，是文章传递显要信息的重要部分。由于它位居文章结构之首，所以文章题目的优劣也会直接影响阅卷者对文章的第一印象。议论文拟题的基本要求是：在准确的基础上力求醒目、舒畅。具体而言，可鲜明，可形象，可简洁，可别致，可整齐，不一而足。总之，以能激发阅卷者阅读兴趣或使之有耳目一新之感为最佳。

　　议论文的题目要求符合文体特征，要求鲜明，使人见其题而知其旨。观点鲜明的文章最受阅卷者的欢迎，因为它具有清澈感和透明感，能够传达出文章内容之大概，便于阅卷者准确而快速地把握整篇文章的基本内容。如《诚信不可抛》、《科技与人文齐飞》、《移植的记忆，创新的杀手》、《坚强——我不朽的信念》等文题，均是鲜明、夺人眼目的好题目。在鲜明的基础上追求形象、生动和富有个性，则是议论文拟题的更高要求。这类文题能抓住阅卷者的视线，使之观其题便欲睹其文，效果奇佳。如文章中心是走自己的路，让别人去说吧，拟题为《学会在别人的唾沫中游泳》，别致中显出几分幽默，令人产生一睹为快之感。

　　3.开好头

　　高尔基说过：(开头)好像音乐里定调一样，全曲的音调都是它给予的，也是作者花功夫的所在。议论文的开头要讲究短、快、靓。短，即要简捷，最好三两句成段，引入本论。开头短，可避免冗长之赘，而且短句成段，在空间上突出其内容的重要性。快，即入题要快，最好三言两语就点明文章的基本观点或议论的话题。因为评分标准中有中心明确的细则。开篇确定中心，有利于阅卷者按等计分，也有利于作者展开论述，不致出现主旨不清、中途转换论题等作文大忌。靓，即要精彩。这也是传统文论中所说的凤头。精彩的开头，最突出的效果是吸引阅卷者，给阅卷者留下好的印象。文章开头要精彩，多用比喻、类比、排比等修辞引入论点，还可引述名言，讲述寓言故事导入话题。

　　4.中间段写好首句和末句

　　议论文的结构是否严谨，条理是否清楚，论证是否严密，论据是否典型，关键在中间段的写作。而结构、条理、论证和论据等是议论文评分的重要细则，因此，写作议论文要尽量符合这些标准。

　　常见的论述模式是：首句为小论点或承上启下的过渡词句；中间围绕小论点，运用恰当的事实、理论论据，或针对现实生活中的某些现象，分析说理；最后结合论述内容写一两句小结的话语。其中首句和末句的写作最重要，它能直接勾勒文章的脉络，显示全文的论述思路。另外，文章的整体论证结构常用正反对比式。许多道理只要从正反两面说了，就基本上可做到论述严密。在考场中熟练地运用这种作文模式，可迅速地展开写作，减少失误，节省时间。同时，它可使阅卷者能便捷地依据评分标准，在中档以上分项计分，避免不利于考生的个人评分因素出现。

　　5.典型而鲜活的论据

　　论点是议论文的灵魂，分论点是支撑起这个灵魂的骨架，而论据是议论文的血肉。一个人要丰满多彩，光有灵魂和骨架，没有血肉是不可想象的。同样一篇议论文只有中心论点和分论点是不能称为文章的，它还必须有典型而鲜活的论据。

　　典型的论据是指能充分反映事物本质，具有代表性的事例与名言。它首先要求真实，切合题旨。其次，选用的论据要弃旧用新，要厚今薄古。有些同学作文，记住几个经典论据，如司马迁、居里夫人、张海迪，变换着角度使用，把它们当做万花油。其实，这些论据就算典型，也不能引人注目。相反，选取人无我有、人有我新的论据说理，使阅卷者在阅读时产生新鲜感，效果会更好。另外，有些同学习惯用古代事例阐述事理，整篇文章未能联系实际，无时代的活水，也不能达到充分说理的目的。最好能引述时尚言论和当前媒体普遍关注的事例辅助说理，加强说理的针对性、时代感，使文章更具说服力。

　　6.结好尾

　　结尾是全文内容发展的必然结果，是文章结构的重要组成部分。现代著名作家师陀曾说：写文章不管长短，首先要考虑好结尾。有了结尾，如何开头，中间如何安排，便迎刃而解了。好的结尾当如豹尾，响亮有力，令人警醒，催人奋进。如鲁迅的《论雷锋塔的倒掉》，结尾只有两个字：活该！短短两字，可谓简洁之至，力透纸背。

　　其实，文章的结尾有时比开头还重要。由于阅卷者看完结尾后即开始打分，因此，它的好坏还直接影响到阅卷者的评分心理。李渔曾说：篇际之终当以媚语摄魂，使之执卷流连，若难遽别。结尾如有此种效果，整篇文章将增色不少。议论文结尾的写作，要收束全文，突出中心论点；要体现全文结构的紧凑、完整，不能草率收兵，也不能画蛇添足；语言要干脆有力、清音留响，富有启发性和鼓舞性。

　　7.语言形象畅达

　　语言项是作文评分的重要标准。议论文的语言，要准确鲜明，生动形象。有些同学写议论文，常摆出说大道理的架式，将哲学原理和辩证法的术语一股脑搬出来，以求说理的充分、透彻，但效果适得其反。

　　一个道理有一千种说法，要尽量选用形象生动的说法。要显形象生动之效，除了采用比喻、类比、事例等论证方法外，形象畅达乃至华美的语言必不可少。如一篇评论加入WTO后中国文化将怎么样的文章，其引语：WTO之后，全球的文化随着雄厚的资本入境，迎接或抵抗着民族主义的情绪，中国文化人需要学习的，是如何享受资本之中的快乐。这段话虽简明，但失之简朴，如果稍加修饰，顿觉满目光华：WTO之后，全球的文化携资本的凌厉之风而来，迎接或抵抗着不再具有史诗般英雄色彩的民族主义情绪，中国文化人需要学习的，是在资本之中快乐地舞蹈。同是说理，修饰之后，用语虽繁，但神秀意满，令人赏心悦目，毫无枯燥之感。

　　修饰议论文的语言，注意运用比喻、排比、对偶和反复等修辞，使文章形成华美流畅感；注意运用假设句、反问句或整句，使文章增强不可辩驳之势。修饰语言之功，虽不是一朝一夕可成，但只要积久成习，自然会有长进，写出让人如仰巍巍高山，如逐滔滔江河的说理雄文、美文。

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中考作文教学策略





　　抓紧时间“补短”掌握技巧“避短”

　　在考前冲刺训练中，同学们应当回顾和梳理一下自己的作文，找出自己的闪光点，有针对地强化训练，力求在某一点上有所突破，努力使长处变得更长，从而写出满意的中考作文。如果费时间去寻找写作短处，苦苦地弥补不足，效果是不会理想的，甚至可能越练越缺乏信心。同学们可以从以下几个方面进行扬长训练。

　　强化辩证思维

　　一般来说，同学们都会有这样的困惑。当看到某一篇课文，或者某一篇优秀作文时，在羡慕的同时肯定会说，这个问题不是我完全没有思考过，只是缺乏深度和条理，有些观点也找不到充分的依据来证明，所以一旦提笔作文总觉得理不出头绪或者说不出个所以然来。为什么会这样？因为思维没有达到一定的理性深度。

　　同学们不妨试一试下面的方法：一是把社会生活、家庭生活、校园生活中大家比较关注的问题作个梳理，对这些问题先想一想，再拿来与同学，或家长展开有理有据的交流、辩论。二是把自己对事情的真实感知和体验，包括质疑和反面观点求证的过程，也就是自己思维的过程和结论记录下来，整理成以“生活与思考”为主题的文章。三是揣摩优秀作文。面对优秀作文的题目，你先尝试着立意、选材、构思，然后看原文和点评，相互对照。这样，可以帮助自己找到思维过程中，或条理混乱，或简单化、片面化的缺陷，从而克服思维的肤浅和脱离实际，不解决实际问题的倾向，有效地巩固并深化思维的成果，并将其内化为自己的思维方法和正确的认识，情感态度和价值观，变成自己的真知灼见和真情实感。

　　激活新鲜素材

　　同学们都想努力做到作文见解新颖，材料新鲜，给读者以耳目一新的冲击力和震憾力。这就要求同学们不断感知、体验和新鲜经验和新鲜信息。有意识地在生活实践和课外阅读中仔细观察自然、观察社会，尤其是多观察各种各样的人，深入细致地体验生活、体验“喜怒哀乐忧”等各种情感，并把自己拥有的新鲜材料激活。

　　下面是考场满分作文中的一段话：“人生好像一艘船，世界好像大海，人自身好像是开船的舵手，思想的倾斜与时代的选择好像时而变化着走向水流与或大或小的风”。作者之所以善用比喻，正是因为平时注意观察和体验，又能从阅读中借鉴和撷取某些材料。(2006年《善待失意》安徽)再看一段话：“看吧，德国总理‘铁娘子’默克尔更像是一位有着高度凝聚力的‘母亲’，每场比赛她都抛开繁忙的国务，亲临球场看着伟岸、坚强的‘儿子’们奋勇向前。德国人向来认为自私自利是一种耻辱，如今，他们用自己优异的表现赢得了国内外媒体的交口称赞，他们很有希望继续下去”。(2006年《德国践车，滚滚向前》江苏盐城)写德国总理默克尔的关注更体现了比赛的份量。

　　从阅读和生活中尽可能开阔视野，拓展知识、增加积累、深入体验，才可能做到临场发挥“左右逢源”、“为我所用”。也只有通过人物自身的、具体可感的言行和生动传神的细节描写，才能达到形象丰满、有血有肉的效果。作文，追求和表现自己的个性，有了新鲜的材料，还要下功夫联系自己思想实际和生活实际来立意，做到这一点，写出自己的真情实感和真知灼见就很容易了。

　　反复锤炼语言

　　语言是为内容服务的，但是，运用的语言鲜活而富有个性风格，就会使文章大放异彩。写作训练中要学会反复锤炼，努力做到词语生动、句式灵活，修辞方法恰当。概念化的、抽象的、生涩的词语尽可能少用，多用富有色彩、动感和情绪体验，能诉诸人的感官，调动人的形象思维，撞击人的情感世界的词语，学会用近义词和反义词来体现事物细微的差异和鲜明的对比。学会灵活得体地交替使用长句和短句、主动句和被动句等。

　　锤炼语言，要学着恰当引用。在行文中，可引用诗词佳句来增添文章的文字情趣，增添新意。可妙引经典句式，以此来优化文章语言，增强语言的表达效果。如“不必说……也不必说……单是……”、“没有……就没有……更没有……”等经典句式。还可以妙引流行词句，增添语言情趣。如广告词“没有最好的，只有更好的”、“山高人为峰”等。学着巧用修辞。多用排比、拟人、比喻等修辞方法，使句子生动形象，耐人咀嚼。多用短句和散句，穿插一些长句或整句，使文章的语言灵活而多变，富有诗意。还要学会在突出位置设计精彩语句。在文章开头、结尾、过渡、总结等位置，或者用些精美的排比句、对比句等，或者活用新鲜的时尚语言，或者选用饱含哲思的警言格句，或者借用诗意化的表达。这样，既强化了读者的印象，又增强文章的表达效果。

　　“补短”与“避短”虽仅一字之差，却体现了两种不同的思想和策略。每一位同学在写作上都有自己的长处，在考前冲刺训练中，只要更加注意发现并发扬自己的写作长处，就能挖掘出自己更大的潜能，扬起自信的风帆，在中考中就一定能写出有深度、有个性，文质兼优的美文来。

　　久隆模范中学高级教师朱寄望