教科版二年级下册品德与生活教学设计《可爱的祖国》教案

网站工作室

《可爱的祖国》教案
教学目标
初步了解有关祖国的知识，感受到祖国的美丽和伟大，为自己是中国人而感到自豪。
教学重难点
感受到祖国的美丽和伟大，为自己是中国人而感到自豪。
教学方法
指导法、引导法、示范法。
教学准备
1、中国地图。
2、开国大典的图片资料或录像。
3、国庆50周年天安门广场庆祝会的图片或录像。
4、学生搜集资料、图片或准备展示会节目，如诗朗诵、歌曲等。
教学过程
一、了解中国。
1、了解新中国成立的有关情况。
（1）师：我们是中国人。中国是我们的祖国。那你了解祖国吗？（让学生会了解祖国版图形状、祖国全称、生日、首都等情况）
（2）师：星星是夜空的花朵，焰火是节日的花朵，我们是祖国的花朵。今天，我们幸福地生活在祖国的怀抱。面对徐徐升起的太阳，我们会兴奋地说：“太阳公公，你早！”面对冉冉升起的红旗，我们会欢欣地说：“祖国妈妈，你好！”这一切，是因为我们生在新中国。让我们来了解当时的情形。（出世开国大典的图片或录像，让学生体味新中国成立了，对于人民来说意味着什么。
（3）师小结：看了这些，你有什么感受呢？
2、初步感受到祖国的日益强大。
（1）师：新中国成立了，中华大地发生了翻天覆地的变化。纵横交错的公路上，密密麻麻的车辆在奔驰；在金色的田野上，农民伯伯收获了幸福和希望；航天火箭腾空而起，科学技术迅猛发展。让我们来看看新中国成立50周年的盛大庆典。
（2）师：看了这些录像，与开国大典相比，你有什么特别的感受吗？（经过讨论，使学生会感受到祖国的日益强大。）
二、初步了解祖国的自然风貌和伟大创造。
1、师：我们的祖国有高高的山、长长的河，有大片的森林、一眼望不到边的平原。在这片神奇的土地上，勤劳善良的人民用自己的双手创造了祖国的繁荣。老师出示图片。
2、组织学生分成若干小组，设计某个主题为活动内容，搜集资料、图片来展示祖国妈妈的美丽和伟大。学生还可以用一首小诗、一支歌来表达对祖国妈妈的爱。
3、“可爱的祖国”主题活动展示会。
活动小结：
现在，我们逐渐地了解祖国妈妈了。今天，我们为祖国自豪。明天，让祖国为我们而自豪。同学们，大家一起来努力吧。

网站工作室

《可爱的祖国》教案
教学目标
初步了解关于祖国的知识，感受到祖国的美丽和伟大，为自己是中国人感到自豪。
教学重点
感受到祖国的美丽和伟大，为自己是中国人而感到自豪。
教学准备
1、歌曲《大中国》、《我们的祖国是花园》。
2、开国大典的录像、国庆60周年天安门广场庆祝会的录像。
3、学生搜集资料、图片或准备展示会节目，如诗朗诵、歌曲等。
教学过程
一、听一听，课前体验。欣赏《大中国》。
师：同学们，今天老师给你们带来了一首非常好听的歌。让我们好好欣赏一下吧！
师：同学们，从这首歌，你们听出了什么？
二、说一说，祖国知识知多少。
1）教师：同学们，中国是我们的祖国。那你对祖国了解多少呢？（让学生了解祖国版图形状、祖国全称、生日、首都、面积等情况。）
2）出示图片：国旗、国歌、国徽。
三、看一看，进一步了解新中国。
1、了解新中国成立的有关情况。
（1）教师：1949年10月1日下午3时20分，开国领袖毛泽东在天安门城楼向全世界庄严宣告：“中华人民共和国成立了！”让我们来了解当时的情形。（出示开国大典的录像）
（2）教师小结：看了这些，你有什么感受呢？（让学生体会新中国成立了，对于人民来说意味着什么。）
2、从新中国成立到现在，你知道的领导人有哪些？（毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛）
3、初步感受到祖国的日益强大。
(1)教师：新中国的领导人带领全国人民自力更生、艰苦奋斗，中华大地发生了翻天覆地的变化。让我们来看看祖国成立60周年的盛大庆典。（出示60周年的庆典的录像）
（2）教师：看了这些录像，与开国大典相比，你有什么特别的感受吗？（使学生感受到祖国的日益强大）
四、说一说，我为祖国而骄傲。
1、教师：同学们，我们的祖国有高高的山，有长长的河，有大片的森林，有一眼望不到边的平原……在这片神奇的土地上，勤劳善良的人们用自己的双手创造了祖国的繁荣。祖国有很多值得我们骄傲的地方，你知道有哪些？（1、风光秀丽2、了不起的人和事）
2、小组内交流。（把你知道的，大声地告诉你们组内的同学）
3、班内交流。
（1）秀丽风光：北京（天安门、人民大会堂、长城）、泰山、黄河、上海东方明珠、丰收的麦田
（2）人物：袁隆平、刘翔、杨利伟。
（3）青藏铁路，一条几乎不可能建成的天路，中国人民建成了！
（4）2008年成功举办奥运会、神州七号载人航天卫星发射升空，翟志刚成为中国历史上第一位进行太空行走的宇航员。
4、此时此刻，你想对祖国妈妈说些什么？
5、出示：“我是中国人！我爱我的祖国！”全班齐读。
五、展一展，抒发对祖国的热爱之情。
1、教师：每个人都深深地爱着我们的祖国。那如何表达你的爱呢？每个小组用自己喜欢的方式表达对祖国妈妈的爱。（可以用一首小诗、一幅画、一支歌、一张卡片、一句话等）
2、“可爱的祖国”主题活动展示会。
六、唱一唱，升华情感。
教师：我们的祖国是花园，花园里花朵真鲜艳。我们就是祖国的花朵，让我们让一首歌来结束这一节课。

网站工作室

《可爱的祖国》教案
教学目标：
知识与技能：
初步了解有关祖国的知识，了解祖国的美丽风景及伟大之处。
过程与方法：
通过调查及相关感受，培养学生自主探索的能力及合作能力。
情感态度与价值观：
激发学生热爱祖国的情感，为自己是中国人感到自豪。
教学重点
感受到祖国的美丽和伟大，为自己是中国人而感到自豪。
教具准备
多媒体课件。
学具准备
搜集跟祖国有关的资料、活动卡。
教学过程
一、创设情景，导入新课。
课前播放歌曲《娃哈哈》。
师:你知道我们刚才听的是什么歌曲吗？里面有句歌词是“我们的祖国像花园”，那么，你了解我们的祖国吗?（多媒体出示中国地图,指画中国地图形状，了解祖国全称，生日，首都）
师:这节课我们就来学习“可爱的祖国”引出课题,板书课题。
二、了解祖国“妈妈”的诞生。
1、师:你还了解祖国的哪些知识?祖国的生日是哪天呢?
1949年10月1日，中华人民共和国庄严成立了。同学们想不想顾看看新中国成立时的场景？请同学们认真细心地观看。（播放国大典录像）
师:看了这些画面你知道了什么?
师:你知道画面上的领导人是谁吗？（出示开国大典图）师补充。
天安门城楼上有毛泽东，他后面的是朱德、刘少奇、宋庆龄、周恩来等。(简单当时了解国家主要领导人)
2、师:它们是什么地方？你知道吗？这是许多小朋友向往的地方,真想摸一摸高高的柱子,看看红红的灯笼、是的,这就是天安门城楼、它是中国的标志性建筑，人民大会堂是独立的新中国、人民当家作主商讨国家大事的地方。（多媒体出示天安门、人民大会堂图，引导学生认识天安门、人民大会堂及了解他们的作用。）
三、初步感受祖国的日益强大。
1、说变化,感受祖国的强大。
师：新中国成立后，中华大地发生了翻天覆地的变化，就那我们身边的变化来说吧、咱们爸爸以前骑自行车上班,现在都开上小汽车了,我们以前住平房现在住上楼房了,还有现在的玩具越来越好玩,细心的同学肯定会发现祖国的变化，你能说一说吗？学生自由说。（柏油路、高楼大厦、衣食住行、交通）
2、展示祖国的巨大变化。
师：同学们刚才说到了自己发现的新变化，愿不愿跟老师再去亲临祖国的新面貌呢。补充：看，这是城市的立交桥，多么忙碌而繁华啊！2008年。北京奥运会在这里举行，北京奥运的成功举办不仅是中国人民的骄傲，更是世界对中国的肯定。（播放北京面貌，展示城市发展图片资料）
师：这些图片无一不显示着祖国的繁荣昌盛与强大。在2009年10月1日中国60大庆上，我国举行了盛大的阅兵仪式，你们想不想看看那壮大的场面。
师:想一想，它与1949年新中国成立时有什么不同？（五十大庆阅兵式录像）
师:看完这些，你有什么特别的感受吗？生答。（壮观、强大、做比较）
四、了解祖国的自然风光和伟大创造。
1、说名胜古迹。
师：是的，我们的国家越来越强大，她可敬可亲可爱。她有高高的山、长长的河，大片的森林、一眼望不到边的平原……你知道哪些名胜古迹，谁想说一说？学生自由说。
2、展示名胜古迹。
师:老师也搜集了一些祖国美丽风光的图片。（多媒体出示中国的风景图及名胜古迹）
长江源远流长，是中国第一长河，世界第三长河。黄河是我国第二大长河，它流经中国心脏地区，被升华为圣河。长江与黄河一起成为中华民族的摇篮，孕育了华夏文明，哺育了一代又一代的中华儿女，被誉为母亲河。俗话说，桂林山水甲天下，图中是桂林的漓江。泰山既是五岳之长，又是古代历代帝王封禅祭天的神山，有天下第一山的美誉。长城工程浩大，规模宏伟，体现了中华民族的伟大气魄，是中国古代文化的象征。表现了中国古代各族劳动人民的坚强毅力与聪明才智。秦始皇陵兵马俑是可以同埃及金字塔和古希腊雕塑相媲美的世界人类文化的宝贵财富，被誉为“世界第八奇迹”中国西藏拉萨的红山之巅，是一座建筑艺术与佛教艺术的博物馆，也是中华各民族团结和国家统一的铁证。故宫简介:故宫旧称紫禁城。是明清两代皇宫，中国现存最大最完整的古建筑群。颐和园是清代的皇家花园一座大型天然山水园。
五、我们为祖国而骄傲。
1、祖国值得我们骄傲。
师：祖国不仅美丽可爱，还有很多值得我们骄傲的地方呢！你知道我们祖国哪些是值得骄傲的呢？生答(值得骄傲的人、事、物)。
三峡工程是中国，也是世界上最大的水利枢纽工程。可爱的国宝大熊猫只有中国才有。他就是世界赫赫有名的“杂交水稻之父袁隆平”，他研究创世的杂交水稻被世界成为“东方魔稻”，解决了世界五分之一人口的饥饿问题。“神舟七号”以其令人惊叹的卓越表现，再次向外界展示了中国现代化已达到的水平。我是中国人，真好！（多媒体展示图片袁隆平和杂交水稻,长江三峡长城火箭大熊猫）
2、师:祖国真伟大你还想说说吗?小组合作，选择自己喜欢的方式设计自己的主题，可以搜集资料、图片来展示祖国妈妈的美丽和伟大。学生还可以用一首小诗、一首歌来表达对祖国妈妈的爱。
六、直抒胸臆赞美祖国。
赞美祖国。
同学们你们说咱们的祖国美丽吗?强大吗?你们喜欢他吗?那谁想赞美一下我们的祖国呢?
既然我们的祖国妈妈那么的美丽,你想对我们的祖国妈妈说些什么呢?以小组为单位讨论一下,然后把你的心里话写在老师给准备好的纸上。
七、活动小结。
师:现在，我们逐渐地了解祖国妈妈了。今天，我们为祖国自豪；明天，让祖国为我们而自豪。同学们，大家一起来努力吧！让我们再次用美丽的歌声表达对祖国妈妈的热爱吧！（多媒体播放《爱我中华》）