教科版二年级上册品德与生活教学设计《我真棒》教案

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《我真棒》教案
第一课时：我喜欢自己
教学目标
1、通过活动，使学生喜欢自己、了解自己，能欣赏自己的优点和长处，并为此而感到高兴。
2、使学生正确认识自己，增强自信心，培养学生乐观向上的生活态度。
教学重难点
1、让学生在活动中了解自己，认识自我。
2、让学生在平常的生活、学习中实践这个道理，得到启迪。
教学过程
一、情境对话，进入主题
1、请说一说自己怎么样？
认识自己的独一无二：
小游戏：由老师问几个问题，每个问题全班一块回答“是”或“不是”，回答“是”的同学举起双臂；回答“不是”的同学举起一只手。在做动作的同时，学生注意观察看看是否有人和自己的选择一模一样。
题目分别是：你高高瘦瘦、喜欢唱歌、留着短头发、喜欢打羽毛球吗、喜欢吃鱼吗、喜欢吃菠菜吗、个性外向吗、喜欢看电影吗、家里有5个人以上吗、近视吗、心情常常很好吗、喜欢小狗吗、喜欢看小说吗、喜欢看卡通吗、喜欢聊天吗等
2、小结：每个人都有比自己棒的地方，有的学生数学学得好，有的学生手工做得棒……每个人都有自己可爱的一面。
二、出示主题文字
“我们要学会自己喜欢自己，自己相信自己，自己为自己喝彩”。
1、旁白说明：无论是长得高还是矮、胖还是瘦，都有自己的优势。
我长得高，可以当篮球运动员；
我长得瘦，不那么怕热；
我个子矮，但很结实；
我长得胖，别人说我胖乎乎的，很可爱。
2、作品展示：我喜欢自己的五个理由。
我有一头亮亮的黑发；
我画画比较棒；
看到别人伤心，我也会难过；
我可以用树叶吹曲儿。
3、优点“大轰炸”活动。
4、做一做。
师：我们这个集体就像一棵大树，这棵大树的叶子是由我们同学的优点变成的，我们同学的优点越多，这棵大树就越茂盛、越美丽。你们想不想见一见这棵大树？
师：请你把同学的优点写在这片树叶上，然后把树叶贴在树干上
5、课外作业。
①采访你最喜欢的老师、家人或邻居，发现他们的优点或长处，用你喜欢的方式来赞美他们。
②向你的爸爸妈妈汇报今天的收获。
三、教师总结
在整个世界中，没有任何人会和你一模一样，就像世界上找不到完全相同的两片树叶一样，你就是一个独立的自己，精彩的自己。
1、老师想送给大家一句话：生活中怀着快乐的心情对待每一件事情，你就会成为一个开心的小天使。记住：开心就好！
2、课后我们要把开心的心情多送给其他人，让我们的生活更加美好！

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《我能行》教案
第二课时：我能行，我快乐
教学目标
1、在才艺展示等活动中获得成功的体验，并感受自信给自己带来的快乐。
2、增加勇气，树立自信心，懂得树立自信能克服困难的道理。
教学重难点
1、通过自我展示，相互欣赏，使学生获得成功的体验。
2、体验自信给自己带来的快乐。
教学过程
一、提出问题，引出主题
1、生活中，有哪些事情让你感到快乐?
2、看一看，图中的小朋友是什么事情让他们感到了快乐？
①交了一个新朋友。
②学了一项新本领。
③被老师表扬了。
④被家人夸了。
3、说一说让自己感到快乐的事情。
自己在最近的一个星期里，最开心的是哪一天？为什么开心？请记录下自己最开心的一天。
二、教师总结
快乐就在劳动中，快乐就是为别人带来点什么，快乐就是能帮助别人做点什么。
开展“露一手”活动:
绝招展示，写得一手好字；
模仿小动物的叫声；
能快速爬树；
能画一幅好画；
会讲故事；
会唱动听的歌；
会跳优美的舞……
三、总结延伸，提出希望
1、老师想送给大家一句话：生活中怀着快乐的心情对待每一件事情，你就会成为一个开心的小天使。记住：开心就好！
2、课后我们要把开心的心情多送给其他人，让我们的生活更加美好！