教科版一年级上册品德与生活教学设计《这是我的心意》教案

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《这是我的心意》教案
教学目标：
1、引导学生关注父母长辈，了解父母长辈的喜好、需求，并学着关心他们。
2、指导学生用自己的方式为父母长辈，做一些力所能及的事，在特别的日子献上特别的爱。
教学重点难点：
引导学生学会关注父母长辈的需要，向父母表达心意。
教具学具的准备：
课前准备调查表，人手一份。
教学过程：
一、课前体验，初步感悟
谈话交流：你的父母知道你的生日，年龄，爱好吗？那你知道父母的生日，年龄和爱好吗？师：父母记得和我们有关的任何事，他们那么了解我们，疼爱我们，而我们对他们的了解却不多，对此你有什么感受呢？指名说。师：是的，作为子女，我们已经长大了，我们不能光接受父母的爱，也应该学着去了解父母，去表达你的心意了。今天，就让我们一起说说我们可以为他们做些什么吧。
二、课中体验，深化感悟
活动一：谁是千里眼
1、师：只要你留心观察，就会有很多发现。我们之前就发下了调查表，请同学们在一个星期内留心观察，了解爸爸妈妈或者是长辈有什么喜好，有什么需要，再想想根据这些特点，你能为他们做些什么，并填写在表格中。现在，我们就比一比看，看谁是千里眼，看得清，看得准。
2、学生拿出调查表。先在小组内交流，然后全班汇报。老师对确实细心观察的学生提出表扬，对用心采取行动的学生进行全班表扬，并号召学生学习；对还没有采取行动的学生要进行鼓励。（孩子的行动可能只是一件小事，但是老师要及时鼓励和表扬，充分肯定孩子的孝心。）
3、师小结：通过调查大家对爸爸妈妈已经有了很多了解，希望大家以后能做一个细心的孩子，尽自己所能，为爸爸妈妈做些力所能及的事，来表达我们对父母的感激。还没找到父母有什么需要的同学，也别灰心，相信听了大家的报告，你一定有了些启发，再细心些，你一定会有新发现的，继续加油吧。
三、谈话引入，设疑激趣
活动二：导入
1、小朋友，你们喜欢过生日吗？过生日都有哪些乐趣呢？（师出示相应课件）
2、小结：小朋友们过生日，爸爸妈妈为我们准备了生日庆祝会，带你们去公园玩，有许多精美的礼物，那你们如何为爸爸妈妈过生日？
活动三：表达我的心意
师：通过调查大家都很了解自己的家人了，老师也相信大家以后会做得更好。不如今天我们就向家人表达一下自己的心意吧，让我们一起为家人设计一份难忘的生日礼物，好不好？
1、假如今天是我们长辈的生日，你准备做些什么？在小组内说说。
2、全班汇报。总结归纳：比如做家务，表演节目，说几句祝福的话……
3、制作礼物。师：你们真是有孝心的孩子，你们的心意也很棒，但说的好不如做的好，现在就用实际行动送上自己特别的心意吧！你可以做个生日贺卡，心意卡，也可以排演节目，或写一封信等等，快快行动起来吧！（小组内行动）
4、作品展示：学生展示，并说说自己的心意。师表扬，设置“最佳心意奖”奖励小红花。

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《这是我的心意》教案
教学目标：
1、通过实践活动，让学生学习负责任、有爱心的生活，为学生的个性塑造和社会性民展奠定良好基础。
2、能用自己的方式孝亲敬长，向长辈表达自己的爱，从而学会感谢他人，关爱他人。
3、体验到感谢、关爱他人所带来的快乐。
教学准备：
1、自制课件。
2、准备一份表达心意的礼物，调查家人的“特别的日子”的表格。
教学过程：
一、导入新课
1、让学生拿出课前准备的全家福照片。
2、谁愿意把你的家人介绍给老师和同学们？
3、学生拿照片上台介绍自己的家人。
过渡：看来，同学们都很爱自己的家人，那么，你想把你对家人的爱表达出来吗？
点评：以学生身边的事物为契机导入课题，让学生感到亲切，调动学生学习的积极性。
二、情境创设，学文明理
1、今天，教师为大家请来了一位为妈妈过生日的小伙伴，你们看，他来了。（课件出示大头儿子）大头儿子今天可遇到难题了，他正为怎么给妈妈过生日发愁呢？想知道大头儿子是怎样给妈妈过生日的吗？我们一起来看看《过生日的故事》吧！
2、我们来猜一猜，大象伯伯为大头儿子出了什么主意呢？
3、究竟什么礼物会让长辈们满意呢？我们班的小记者就带着这个问题，对一些家长进行采访，让我们一起来看看“小记者采访录”，听听家长们都喜欢什么礼物。
4、看来，我们父母的心愿是这么简单，他们只希望我们能健康地成长，幸福的生活。不管是什么礼物，只要是我们亲手做的，亲自表演的节目，学生上有进步，取得好的成绩，他们都会很满意。小朋友，你们明白了吗？那，刚才我们猜的礼物怎么样？家长们肯定都很（满意）！
5、出示课件大头儿子送奖状，做家务。妈妈心情怎么样？为什么？大头儿子呢？
小结：正是因为大头儿子爱自己的妈妈，所以他到处寻找礼物，找最好的礼物来表达自己的爱！其实，有这份心就是最好的礼物。
三、分层活动，实践导行
1、如果今天是我们长辈的生日或特别的节日，你会对他们说些什么祝福的话呢？（同桌交流）
2、刚才我们用甜蜜的祝福表达了我们对家长的爱，我们也可以用实际行动送上自己特别的心意。（自由组合讨论交流）
3、生汇报展示
4、小朋友们们真是有孝心的孩子，我们的礼物很棒。我们对家长的爱还可以用其他的方式展现出来吗？请小朋友们自己制作心意卡。
四、总结拓展，深化主题
1、通过今天的实践活动，你明白了什么？我们还可以向谁表达对他们的关心呢？
2、老师希望你们今天回家后就能向长辈送上一份独特的心意！你们能做到吗？