7 A Unit 3 Grammar 汇报课反思

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来到华杰做老师已经2个月了，作为一位新老师，无论是教学技巧，授课经验还是师生互动等方面都很欠缺。所以我特别珍惜每一次听课机会和老教师学习的机会。这次验收课，因为准备不足，所以不是很好。但是我会吸取教训和领悟老教师的教诲，让自己慢慢成长。争取最后的成功和质的提升。

汇报课，是grammar部分。这一部分，我以华杰学校为主线，以班级学生以基础提问，配搭学生和学校的图片是为了吸引学生的注意力，从而引出来she,he,they。然后转述到我自己的朋友，引出了we, you等开头的句子。并且把这些主语用红色的字体展示。之后引导学生一步步的展示。在这个过程中，主要是学习主语。但是我忽略一点，就是汇报课和公开课不可以说不好听或者不严肃的词汇。比如我说了：出门得穿衣服吧？ 主语就是上衣。。虽然举例，但是话语缺少严肃性。最后主语部分总结了主格的位置和使用方法。主语到宾语转化时候，又把之前的句子拿出来，讲宾格的例子和使用方法。不过，我忘记把几个例子放在同一个页面上，这样学生依然缺少印象深刻的巩固。之后也是学生展示和老师互动。

但是缺点很多。最大的问题，我的老师帮我指出了----见什么讲什么，没有重点。偏离主线，很容易误导学生。讲grammar就努力的一切都贴近语法，一切都为grammar做铺垫。我还是会紧张，有很多失误，我会努力训练自己的能力。另外，收放自如的能力依然需要提高。

此外，学生在讲解遇到困难时，学生特别容易在那里发愣或者尴尬，也不知道向学生求救，很耽误时间，这时候我没有制止，其实这是不对的。因为学生就是不会或者模糊，给再多的时间就是耽误其他更多的学生学习。那么，采取主动讲解是有必要的。

希望我慢慢学习和实践锻炼，最后可以很好的把时间把握非常好，安排合理。有讲授能力，可以从头到尾思路很清晰，细节被注重。练好基本功扎实，语音语调强调到位，让学生听得更舒服。

作为新老师，我要多听课，只有在听的过程中才有进步。另外，帮助学生养成好习惯和教授他们好的学习方法，不要让学生觉得学习是负担。对于慢速进步学生千万不能打击，而是多给予鼓励和赞美。最重要的就是遵循课改模式做好每一节课的准备，不打无准备的仗。总之，每一天都要学习。