小班社会教案和教学反思：朋友夹心饼干

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　【教学目的】
　　
　　1、培养幼儿的观察力。
　　
　　2、通过肢体动作体验与好朋友的亲密互动。
　　
　　【教学准备】
　　
　　小花面包果酱勺子小盘餐巾纸。
　　
　　【教学过程】
　　
　　一、导入活动——花朵找朋友
　　
　　师：出示一朵哭的小花图片，让幼儿观察，小花为什么哭了？
　　
　　幼儿：他没有好朋友
　　
　　师：让小朋友给小花找朋友——和他一模一样的小花才是他的好朋友
　　
　　二、请小朋友一人找一朵自己喜欢的小花
　　
　　放音乐：让幼儿在音乐声中去找自己的好朋友（一模一样两个花朵是好朋友）
　　
　　三、让孩子把花朵送回家
　　
　　四、请小朋友说一说自己有没有好朋友？（有）最喜欢和好朋友做什么？
　　
　　1、喜欢和好朋友一起玩玩具。
　　
　　2、喜欢和好朋友一起看书。
　　
　　3、喜欢和好朋友一起跳绳......
　　
　　五、游戏：好朋友我喜欢你
　　
　　1、让幼儿想一句真心话去对自己的好朋友说。
　　
　　2、让幼儿去找自己的好朋友去做一个亲密的的动作（拥抱）。
　　
　　六、小朋友吃过夹心饼干
　　
　　吃过——有奶油的——有夹心的。
　　
　　吃起来甜甜的。
　　
　　七、让幼儿欣赏儿歌：
　　
　　小小饼干准备好，中间夹层甜甜酱。
　　
　　点点头，贴贴脸，轻轻合拢真开心。
　　
　　好朋友夹心饼干做好了。
　　
　　八、游戏：让幼儿去找自己的好朋www.lspjy.com友面对面做饼干
　　
　　听音乐，老师和幼儿一起唱儿歌做饼干。
　　
　　【活动延伸】
　　
　　让幼儿自己动手制作夹心饼干，结束活动。
　　

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【教学反思】
　　
　　设计比较合理，进行也比较顺利。活动中，幼儿都能积极参与，活动预设的目标基本达成。让幼儿充分感受与好朋友交换、分享的快乐。体会与朋友互赠礼物并一同品尝的乐趣。
　　
　　【不足之处】
　　
　　饼干与酱料的品种如果能再丰富一些，这样，活动一定会更加吸引幼儿。