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主题说明：从头到脚
对于自己的身体，幼儿一直充满认识的兴趣。这一主题中，我们将创造必要的学习情景，帮助他们了解身体，逐步提升自我认识的水平。
为此，内隐的骨骼、体内脏器以直观的方式巧妙的外显出来；关节、皮肤、腿脚、牙齿的功能，在有趣的游戏中实现了情景化的展示；合理的营养需要、健康的生活方式则在本能需要和理智选择的鲜明对照中，明白了其中的道理。
从头到脚、从生理到心理、从自我到人际间的交往以及运动与身体的关系，本主题的各个活动编织成促进健康的多维度脉络；在这一条“健康大道”上，幼儿步步行进，逐渐成为身心健康的个体。
环境创设：
1、将人体器官图张贴在室内墙面上，供幼儿观看。
2、创设“小医院”，放置听诊器、压舌板、医生的饿服装，供幼儿游戏。
3、张贴人体每日所需营养结构图。
家园共育：
1、和孩子一起阅读有关身体的书籍，并讨论身体话题：如我们的心脏有多大，牙齿是怎样更换的，成人的皮肤与孩子的是否一样等，以满足孩子的求知欲望。
2、家中贴一张“成长图表”，记录孩子的身高、体重、手印等，让孩子感受自己的成长。
3、结合营养结构图和孩子一起制定一周营养食谱。
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发表于 2015-5-27 09:42:05
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