北师大版二年级上册品德与生活教学设计《做好事不是为表扬》教案

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《做好事不是为表扬》教案
教学目标
1、初步懂得做好事的目的不是为了受表扬。
2、了解雷锋叔叔和许虎叔叔的先进事迹，并主动向他们学习。
教学重难点
了解雷锋叔叔和许虎叔叔的先进事迹，并主动向他们学习。初步懂得做好事的目的不是为了受表扬。
懂得做好事的目的不是为了受表扬。
教学过程
一、导入新课。
1、今天，老师和同学们讨论的话题是：“人人都来做好事”。
2、首先老师帮助同学们搞清什么是“好事”？
（好事：帮助别人，关心别人，在别人最需要帮助的时候做力所能及的事情；而且，好事不分大小。）
3、讨论：那么，为什么我们做人就要做好事呢？（3——5名学生作答）
（1）学生先四人小组交流讨论——自由发言，各抒己见。
（2）老师借助讲故事使学生理解帮助别人的乐趣。
4、讲《雷锋的故事》、《许虎的故事》及《爱的奉献》的故事。
听完故事分析一下问题：
（1）听完故事，老师引导：这些人为什么被人们歌颂？为什么他们做了好事不留名？
（2）老师总结：通过这三个故事，我们明白了：人活着之所以要做好事，是因为：
第一：做好事是一种美德；
第二：做好事会使生活变的更美好。
第三：做好事当然也会受到人们的表扬；
第四：国家要进行“五一”劳动模范表彰奖励。
5、讨论：做好事虽然有这么多的好处，但是大家一定要谨记：做好事不是只为了受表扬。为什么呢？看书第48页，有这样一位学生在学校这样表现，在家里却另外一种表现，他这做对吗？我们应该向课本上的谁学习？
有许多人在为大家默默地劳动、奉献着，要向这些无名英雄学习！
6、学唱《爱的奉献》。
老师：大家理解了“人为什么做好事，并且知道做好事不是只为了受表扬”，下面，我们一起来学习一首歌《爱的奉献》。
资料3:《爱的奉献》歌词。
这是心的呼唤，这是爱的奉献，
这是人间的春风，这是生命的源泉。
在没有心的沙漠，在没有爱的荒原，
死神也望而却步，幸福之花处处开遍。
啊……啊……
只要人人都献出一点爱，
世界将变成美好的人间！
7、布置作业：收集你身边的好人好事和你自己做的好事，写在纸条上，下节课我们互相学习。

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《做好事不是为表扬》教案
教学目标
1、初步懂得做好事的目的不是为了受表扬。
2、了解雷锋叔叔和许虎叔叔的先进事迹，并主动向他们学习。
教学重难点
了解英雄模范人物的先进事迹，能用实际行动向他们学习。
教学准备
老师：课前，收集有关雷锋和许虎的先进事迹；以及录像带《爱的奉献》。
教学课时
1课时。
教学过程
活动案例一、人人都来做好事。
1、开课：今天，老师和同学们讨论的话题是：“人人都来做好事”。
2、首先老师帮助同学们搞清什么是“好事”？
（好事：帮助别人，关心别人，在别人最需要帮助的时候做力所能及的事情；而且，好事不分大小。）
3、讨论：那么，为什么我们做人就要做好事呢？（3-5名学生作答）
（1）学生先四人小组交流讨论---自由发言，各抒己见。
（2）老师借助讲故事使学生理解帮助别人的乐趣。
4、讲《雷锋的故事》、《许虎的故事》及《爱的奉献》的故事。
资料1:《青少年的楷模——雷锋的故事》。
雷锋，是我们时代的英雄，是青少年学习的楷模。雷锋从儿童时期起逐渐成长起来的足迹，洋溢着永远值得学习的可贵精神。
1940年12月18日，雷锋出生在湖南省望城县安庆乡一个贫苦农民家庭里。那是一个苦难的年代，日寇为非作歹，残害百姓，劳苦群众处在水深火热之中。爷爷被地主唐四滚子活活逼死；爸爸被日本鬼子毒打成残疾，大口吐血，无钱医治，含恨死去；哥哥在资本家厂里做童工，得了“童子痨”（肺病），被病魔夺去了生命；小弟弟又害了伤寒症，在母亲的怀里咽下了最后一口气；妈妈在地主唐四滚子家里当女佣，受尽了迫害和凌辱，悬梁自尽了。不满7岁的小雷锋成了一个孤儿，被好心的大叔、奶奶收养。
1949年8月，雷锋的家乡解放了，受尽苦难的雷锋见到了太阳。
雷锋参加了儿童团，他在斗争恶霸地主的大会上，肩扛红缨枪，登上高台，用他那有多处刀痕的手揪住地主婆，愤怒控诉了地主阶级的罪行。他和小朋友们一起，按照党组织的指示，昼夜监视坏人的活动。一天，雷锋正在一个水塘附近挖猪菜，忽然听见塘基上有人叽叽咕咕的说话声，他尖起耳朵一听，立即警觉起来，听得出这是那个姓邓的当过伪营长的恶霸地主咬牙切齿的声音：“眼下逼到头上来了呀！听说以后还要搞什么土改……不要急，有办法对付……”雷锋再要听时，他们已走过去了，听不真切了。他气得心里直冒火：这些家伙表面上装出一副可怜、听话的样子，背后却像恶狼一样要咬人啊！他猪菜也不挖了，赶紧飞起双脚向民兵队长刘大叔家跑去。
雷锋跨进门槛，赶忙向刘队长报告了情况。刘队长夸奖他警惕性高，并告诉他说：“最近土匪、特务和恶霸地主串成一气，一想搞破坏活动，可得多留神啊！”果然，没过几天，村里的几个坏家伙公开组成了一个假农民协会。雷锋他们几个儿童团员接受任务，密切注意假农民协会的活动。一天，雷锋装着和邻居的孩子玩耍，暗中监视假农民协会的屋子里的动静。这天他发现几个家伙在商量着什么，便悄悄地躲到屋后的窗子下面，听他们打算搞些什么名堂。原来，那帮坏蛋正在密谋要杀害乡民兵队长，夺取民兵的枪支，他立即跑去向共产党员彭大叔报告了这个紧急情况，使敌人的阴谋没有得逞，而且把土匪武装的枪支全部缴获过来，让假农民协会那帮坏家伙也受到了应有的惩罚。
经过一次又一次这样的斗争锻炼，雷锋越来越机智、勇敢、坚定，他当上了儿童团长。
（要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。——雷锋）
资料2：《徐虎的故事》。
徐虎曾经是一个普通水电修理工人。他在平凡的岗位上长期坚持为居民排忧解难，为了方便群众，宁愿自己多吃苦，因而受到了大家的赞赏。
一年春节，一个居民把亲朋好友请到家里吃饭，偏偏这时，家中的抽水马桶堵塞了，顿时异味扑鼻。主人十分着急，试着给徐虎打电话。徐虎及时赶到，关上厕所门独自在里面修理。不多会儿，下水道疏通了，主人来到厕所，只见里面已经打扫干净，当主人回头去谢徐虎时，他已悄悄离去。
为了方便群众，徐虎还分别在三处挂了三只“特约报修箱”，箱上写着“凡附近公房居民遇到夜间水电急修，请写清地址，将纸条投入箱内，本人将随时为了提供热情服务。开箱时间19点。徐虎。”从此以后，每天19点，便成了徐虎业余生活中最重要的时刻。不管是刮风下雨，还是严寒酷暑，每到这时，徐虎都准时背上工具包，骑上自行车，直奔这三个报修箱，然后按照保修单上的地址，一家一家去维修。
他以行动实现着自己的诺言：“辛苦我一人，方便千万家。”
听完故事分析一下问题：
（1）听完故事，老师引导：这些人为什么被人们歌颂？为什么他们做了好事不留名？
（2）老师总结：通过这三个故事，我们明白了：人活着之所以要做好事，是因为---第一：做好事是一种美德；第二：做好事会使生活变的更美好。因为世界本身就是一个人帮人的世界。一个人的力量是有限的，大家互相帮助，生活会更美好；第三：做好事当然也会受到人们的表扬；第四：国家要进行“五.一”劳动模范表彰奖励。
5、讨论：做好事虽然有这么多的好处，但是大家一定要谨记：做好事不是只为了受表扬。为什么呢？看书第48页，有这样一位学生在学校这样表现，在家里却另外一种表现，他这做对吗？我们应该向课本上的谁学习？