《同分母分数加、减法》教学反思

ljalang

《同分母分数加、减法》教学反思
    本节课的教学重点是掌握同分母分数加减法的计算方法，并能正确计算，难点是理解同分母分数加减法的算理。这节课的我先引导学生回忆所学过有关分数的知识，然后让学生根据情境图给出的信息提出一些数学问题，根据学生所提的数学问题来展开教学。
同分母分数加减法的算法对学生来说应该是比较简单的计算，在课没有展开前基本都能计算，但具体为什么要这样算，学生还是不理解的。在以往的教学中，我过于注重学生计算能力的形成，往往在计算方法上下了重功夫，至于运算的含义、算理，经常一带而过。在这节课的教学过程中，本着通过数形结合的基本思想，使学生对列式计算说明道理，逐步明确同分母分数加减法的算理。但由于注重了让学生理解好算理，多花了一些时间，导致后面一些练习没有预期完成，练习形式比较单一，整个课堂对于学生的关注还不够到位。