教科版六年级科学下册课课练资料《我们来造“环形山”》习题

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思考：
1、谈话：刚才同学们对环形山的成因进行了大胆的推测，下面我们看看科学家提出了哪些假说？他们用了哪些证据来支持假说？有哪些证据是我们模拟实验中没有注意到的？
2、学生阅读课本52页环形山的成因资料。   
3、思考：你们需要重新修改自己的推测吗？如果需要，主要修改什么？
我的研究报告：
我们小组觉得环形山是                                     形成的。     
我们用                                             方法来造环形山。
我们选择的实验材料：                                             。
具体的做法是：（小组说一说）
我们小组的推测：                                                  。      

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问答：
1、月球的环形山有什么特征吗？
2、环形山与我们地球上的山一吗？
    3、为什么人们将月球上的山脉成为环形山？猜想环形山是怎样形成的？