做一名幸福智慧的班主任----第一期中小学班主任培训有感

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周末有幸参加第一期的中小学班主任培训，花费了两天的时间，虽然很累，但收获颇多。周六上午主要是教育局的许光海老师给我们做的《班主任工作校园安全教育管理》让我们更加了解现在学校教育刻不容缓，下午是教育局的张之文老师给我们讲的《学校管理的精致化和班主任工作》给我们提出了什么是“精致化”，我们如何把校园工作做的更加精细化。他讲的“班主任工作“给我们的工作提供了一个法律保障，我们班主任工作也是有法可依的。第二天，是来自幸福路小学的一线班主任老师张林波给我们做的“做一个幸福的班主任”，她主要是把全国的优秀班主任于洁老师的管理班级的方式给我们展示，让我们要做一个有智慧的班主任。

许老师指出班主任老师责任重大，是学生的重要教育者，是学生的第一守护人。这一点我在做了两年的班主任工作之后深有体会。班主任就像保姆一样，事无巨细，亲力亲为；像法官一样，明断是非，公平仲裁；班主任像警察保安，校园安全必须从班主任抓起。

一开始当班主任的时候，对校园安全，学生安全没有太大的意识，直到因为自己的疏忽发生了一件意想不到的事情时，才给我敲响了警钟。我每个星期都有一次班主任值班，我感觉我还是一个非常有责任心的人，但是因为这件事险些铸成大祸。清楚的记得，那天下午我因为没听到铃声忘了食堂的值班，和我一起值班的班主任因为处理班级孩子的纠纷忘了食堂的值班，因为我们两位班主任都没到场，导致学生无组织无纪律的往食堂里拥挤，有一个比较瘦弱的小同学让其他孩子绊倒，出现了挤踏现象。

因为这件事，我们两个当班老师受到了严厉的批评，当晚下着很大的雨，我们学校的领导带着那个被踩踏的孩子去医院检查，那时我的心也一直悬在半空中，如果这个孩子有什么问题，那我这辈子良心也不会安宁，因为我的小小疏忽造成这样严重的后果，我自己都不能原谅我自己了。时间慢慢的在煎熬，当我们学校的领导给我打电话说是没什么大碍时，我一颗悬着的心才放下来。经历了这件事以后，我不管做什么事都变得更加的小心翼翼了，班主任工作，事无巨细。一定要认真对待。

还有一件事让我记忆犹新，我们班一个孩子因为在宿舍讲话让宿舍管理员惩罚，结果家长到学校理论。遇到这样的事情，我认为决不能把这件事推到学校去，因为班主任在家长面前有绝对的权威，我先是代表学校向家长道歉，因为作为班主任你可能要站在学校的角度去考虑问题，但是作为母亲我也要站在家长角度考虑问题，孩子遇到问题我首先要问自己，如果是我孩子遇到类似的问题，我应该怎么办呢？所以我和家长交谈的时候，基本上都能说到家长的心里去，后来不管这个孩子遇到什么样的问题，我都及时和这位母亲沟通。有一次孩子又在宿舍里放鞭炮，学校责令不让其住校，当时我和孩子家长沟通的时候，孩子母亲一直在恳求我，说是这几天家里出了点事，孩子父亲在国外打工，这几天一直联系不上，心里焦躁不安，让我能不能通融一下。我又再一次的和学校沟通，虽然这个孩子的成绩不是太好，但是现在的行为规范好多了。这位母亲也时不时的和我沟通，对她自己第一次的不理智行为也主动和我道歉了。这时我深深的感觉到，班主任在管理班级的时候，出现问题和矛盾是难免的。关键是作为班主任，我们如何把一些问题尽可能的不要让其扩大化，我们应该将心比心，让学生家长即要感觉到我们学校的诚意，也让他们知道我们学校是讲规章制度的地方！很多校园小事扩大化也和我们班主任的工作态度有关。

许老师从各个方面给我们讲解校园安全，真的面对校园伤害的时候，作为班主任的我们应该怎么应对，让我颇有感受！最后他提到，班主任是一个崇高的职业，也容易受到学生、家长、学校和社会伤害的职业。甚至受到家人的误解和抱怨。 近几年教师被辱骂、殴打和自杀的案件较多。教师工作有四大特点：说话时间多、站立时间多、伏案时间多、管理学生多而长。据卫生部、教育部调查：教师群体患：咽喉炎、腿部静脉曲张、颈腰椎病和神经衰弱等占中小学教师的比例非常高。尤其是女教师，还要承担家务和抚养孩子的义务。——教师的精神压力之大之苦几人知？而现在的安全责任——比过去任何时候都凸显。这又让我感慨万分，现在网络那么发达，有时一不小心就让媒体炒得沸沸扬扬，在当下如何把教育做到极致，又让我们免受伤害，确实是一个值得深思的问题。

而作为一线的班主任张林波老师的讲座更是让我们很多班主任身同感受，作为来自一线的老师她好像更加明白我们班主任目前最需要的是什么了。她没有谈她自己的班主任经历，她主要是讲一位叫于洁老师的班主任经历，讲于洁老师是一个非常有智慧的班主任，于洁老师的“差班变形记”。

于洁老师的班主任经历，让我也陷入了深深的思考。我们大部分的班主任都非常有爱心，但是如何做一个有智慧的班主任，在班主任工作中，做到事半功倍的效果，确实让人值得深思。于洁老师刚接手这个班级的时候。因为对班级的孩子不熟悉，先是每个孩子的桌子上做了一个席卡，写上每个孩子的名字，让老师一目了然。她还建立了初二4班学生健康状况调查表 以下是她制定的调查表，值得我们学习和深思：

让我了解你更多

请相信本调查于老师是唯一读者，并坚决保守秘密

开学第一天我给您的建议

1、以下规定会在开学后就执行，并且在第一周就开始重点检查，请你格外留意

2、以下行为将会让你得到表扬，也会给你的形象加分，你很快就能体会到这样做给你带来的愉快感觉和实实在在的回报

3、以下行为将严重损害你在同学和老师心中的形象并且让你被鄙视，所以你应该自觉远离或抵制

4、以下行为是被严格禁止的，如果发生，将会在第一时间受到严厉处罚，所以，务必请你不要触碰这些高压线

                         初二4班各司其职岗位安排

于洁老师第二个让我值得我学习的地方，是她在开学前一天自己亲自打扫教室，消灭卫生死角，给学生做一个示范作用。这个举动虽小，但是在我的班主任工作中是没有想到的，这绝对值得我们班主任学习和效仿，这已经超过打扫卫生本身了。

于老师的最后几句话更是让我感动：

  永远做一个一线教师， 接地气，暖人心。一起努力吧，在一亩三分地上做个精耕细作的农民，把爱心化作山泉水，润物细无声，心里会有幸福的甜蜜。农夫   山泉   有点甜

于老师不无巨细的做着很多工作，给我感觉她应该是一个老者，但是看了她的照片才感觉她是那么的年轻，有朝气，有气质。那么多的工作没把她累到，我感觉是她真的热爱喜欢教师这个职业，自己喜欢做的事情是不感到累的，她在班主任的工作中体会到一种快乐，一种价值，这是我们值得我们很多班主任学习的地方了。

而这两位老师给我们做的安全教育和做一个智慧的班主任都应该是张之文老师给我们讲的“精致化”管理的一种，现在学校教育倡导“精致化”管理就是要求学校的管理者和班主任老师把工作做的更加细致一些，事无巨细，他的讲座给我们班主任工作提供了一个理论上的支持，更是值得我们思考和学习。

总之这次培训真的让我受益匪浅，茅塞顿开，给我的班主任工作不管从理论上还是实际的工作都提供了依据，非常感谢这次教师进修学校给我们提供的这次培训，希望以后能多参加这样的培训，给我们草根老师一个展示自己的舞台。

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做有智慧的班主任

----第一期中小学班主任培训有感

  培训的第二天上午是幸福路小学的张林波老师给我们做的讲座，她没有谈她自己的班主任经历，她主要是讲一位叫于洁老师的班主任经历，讲于洁老师是一个非常有智慧的班主任，于洁老师的“差班变形记”。

  于洁老师的班主任经历，让我也陷入了深深的思考。我们大部分的班主任都非常有爱心，但是如何做一个有智慧的班主任，在班主任工作中，做到事半功倍的效果，确实让人值得深思。于洁老师刚接手这个班级的时候。因为对班级的孩子不熟悉，先是每个孩子的桌子上做了一个席卡，写上每个孩子的名字，让老师一目了然。她还建立了初二4班学生健康状况调查表以下是她制定的调查表，值得我们学习和深思：

让我了解你更多

请相信本调查于老师是唯一读者，并坚决保守秘密

                        开学第一天我给您的建议

1、以下规定会在开学后就执行，并且在第一周就开始重点检查，请你格外留意

2、以下行为将会让你得到表扬，也会给你的形象加分，你很快就能体会到这样做给你带来的愉快感觉和实实在在的回报

3、以下行为将严重损害你在同学和老师心中的形象并且让你被鄙视，所以你应该自觉远离或抵制

4、以下行为是被严格禁止的，如果发生，将会在第一时间受到严厉处罚，所以，务必请你不要触碰这些高压线

                         初二4班各司其职岗位安排

  于洁老师第二个让我值得我学习的地方，是她在开学前一天自己亲自打扫教室，消灭卫生死角，给学生做一个示范作用。这个举动虽小，但是在我的班主任工作中是没有想到的，这绝对值得我们班主任学习和效仿，这已经超过打扫卫生本身了。

她在接班一个月之后给他们孩子写的信更让我感动，她的孩子的殷殷教导更是让我感动。感觉班主任的智慧比爱心更加的重要了，内容如下：

我的孩子们：

我想表扬表扬你们。

我自己也没有想到，开学后的第二天我就开始不用管卫生了，你们一大早就把教室打扫得干干净净的，一整天的保洁工作做得也很好。虽然一开始有同学还有点习惯性地把废纸丢在地上，可是一旦我提醒后，就一直很干净了。现在，徐凡和值日班长也一直关注着这个事情，我更加不用操心了。我想好好谢谢你们，你们知道我爱干净，就一直把讲台和我坐的凳子擦得干干净净的，教室里每个角落都很干净，看了真是舒心。

你们真好，什么事情我都是习惯只提醒一次，接下来就是观察和点评。记得第一次中午吃饭的时候，还有同学溜出去到小卖部吃方便面，现在就没有了，每天我们师生一起坐在教室里共进午餐，听听音乐，真好。再也没人把饭菜都倒在蓝盒子外面了，我发筷子给你们的时候，一直能听到你们真诚地对我说谢谢。感觉就和一家人一样的，让我的心里暖暖的。

自从我说了要创建最安静的自习课，创建老师不在的时候最自觉的班级，你们就一直在努力。班干部的管理能力大大提高了，同学们的自觉性也提高了。有几位同学一开始还有点惯性作用，无法自控，现在也都开始有改变了。

   我总是冷不丁地来考验你们，有时候自习课铃声响了，我故意晚几分钟进去，说实话，走到楼梯那里靠近班级后门的时候，我心里是有点惴惴不安的，我担心我会失望，可是每次迎接我的都是安安静静的教室和埋头做功课的你们，那时候心里特别欢喜，我于是慢慢走进去，默默地看着你们，你们大概不知道，那时候的你们用心专注的样子是多么地有气质。

  我喜欢看到干净整洁的教室，我喜欢看到你们珍惜早晨的光阴，我喜欢看到你们专注听课的眼神，我喜欢听到你们踊跃的课堂发言，我喜欢看到你们不甘落后的要强，我喜欢看到你们默默地为班级奉献，我喜欢看到你们阳光灿烂的笑脸，喜欢看到你们每人拥有功课上的尖端项目，我喜欢我们在一起使劲地努力……

我要我们初二4班成为一个和谐的大家庭，在这个家里，有一直期待着大家进步的于老师，有幽默敬业的数学景老师，有豪爽大气的英语施老师，有指挥若定的物理周老师，有温和博学的政治姚老师，有严肃又温柔的历史毛老师，有多才多艺的音乐、体育、美术、地理、生物、电脑、劳技老师，还有你们，一群正在成长中的少年人！

我想不到你们一直记着我开学第一天写在黑板上的那句话“少年强则国强”，我多么期待从这个班级里走出去的你们之中，将来会有研究建筑的、研究环保的、研究武器的、研究天文的……

二三十年后，我还不算太老，多么渴望那时候的你们都是有内涵有气质的人，那时候，我会为曾经有你们这样的学生而骄傲！

孩子们，我们继续努力！两年的路，我们一起好好走下去！

              爱你们的于老师

             写在接班一个月后

   看着于老师的写的信，我心里有太多的感动！孩子们看到这样的信，会有多大的震撼啊。于老师对孩子即有心也有情，有这样智慧的班主任怎么能带不好班级呢？

时间不知不觉就过去了，我们心一直在跟着于老师，这位有智慧的班主任走，于老师制班涉及到各个方面，有这样的班主任何愁我们的班集体管不好呢？

用于洁老师的话来说：

最好的教育是朴实无华的，它就在我们教师的日常生活里。

最好的教育是充满希望的，它就在我们教师的教育信仰里。

最好的教育是非常温暖的，它就在我们教师的拳拳爱心里。

最好的教育是不断发展的，它就在我们的学生的成长里。

最好的教育是充满智慧的，它就在我们教师的专业素养里。

最好的教育“不做什么”

不告状，

不放弃，

不气馁，

不急躁，

不后悔。

于老师的最后几句话让我感动：

生源就是资源

  永远做一个一线教师， 接地气，暖人心。一起努力吧，在一亩三分地上做个精耕细作的农民，把爱心化作山泉水，润物细无声，心里会有幸福的甜蜜。 农夫   山泉   有点甜

  于老师不无巨细的做着很多工作，给我感觉她应该是一个老者，但是看了她的照片才感觉她是那么的年轻，有朝气，有气质。那么多的工作没把她累到，我感觉是她真的热爱喜欢教师这个职业，自己喜欢做的事情是不感到累得，她在班主任的工作中体会到一种快乐，一种价值，这是我们值得我们很多班主任学习的地方了。