冀教版五年级品德与社会下册教学设计《我们的生活在变化》教案

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《我们的生活在变化》教案
教学目标
态度：从工业给我们的生活带来的变化中，使学生懂得工业水平的发展在不断改善着我们的生活。要尊重那些发明家。激发学生刻苦学习，将来造福人类。
能力：引导学生在调查和对比中，了解工业给我们的生活所带来的变化，尝试制作图表、写访问札记或科学小品文。
知识：初步了解科学的进步，新发明、新产品的出现与市场需求的关系。
教学重点
引导学生在调查和对比中，了解工业给我们的生活所带来的变化，懂得工业水平的发展在不断改善着我们的生活。
教学难点
初步了解科学的进步，新发明。新产品的出现与市场需求的关系。
养成教育训练目标。
培养学生养成勤于调查了解、善于分析问题以及认真倾听的习惯。
教学要求
了解日常生活用品的变化，认识工业发展对百姓生活的影响。
教学过程
第一课时
一、导入：
工业给我们生活带来的变化体现在很多方面。你能举例说一说吗？
二、交流：
观察P87插图思考、图中所示的变化说明了什么？
马灯、油灯                           灯  泡
蒲扇、纸扇、折扇                     空  调      
  工业产品方便了人们的生活
棒槌、搓衣板                         洗衣机
三、合作制图：
我们一起制作一张图表，把不同时代生活用品的变化表现出来。
四、讲一讲：
生活中的很多变化，老人们感触最深了。把你从爷爷奶奶那儿听来的有关“生活变化”的故事讲给同组同学听。
五、议一议：
享受舒适、便得的生活时，我们不该忘记哪些发明家？
六、畅想：未来工业的发展前景。
第二课时
一、导入：
你每天有多少时间看印刷品？
二、列举你知道的印刷品：
课本、广告、路标、食品商标、唱片、衣服、报纸……
三、了解：印刷术的出现引起了一场革命
此前，所有信息都要用手抄写；
有了印刷术，可以用较低的成本迅速地大量看到文字和图画。
总之，印刷品帮助我们获得知识、传递信息，丰富生活，体验快乐。印刷品已经渗透到我们生活的每一个角落，和我们的生活紧密相连。
四、交流：印刷术的发明与革新
1、生读P90介绍文字，了解中国印刷术的发明、革新、交流自己的看法。
2、生读P90框内文字，认识中国印刷术对世界文明的贡献，交流自己的想法。
五、畅想：随着工业的发展变化，印刷品面临怎样被取代的危机中？
结合P91《印刷品和光盘的对话》，谈谈自己的推测想象。

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《我们的生活在变化》教案
教学目标
态度：从工业给我们的生活带来的变化中，使学生懂得工业水平的发展在不断改善着我们的生活。要尊重那些发明家。激发学生刻苦学习，将来造福人类。
能力：引导学生在调查和对比中，了解工业给我们的生活所带来的变化，尝试制作图表、写访问札记或科学小品文。
知识：初步了解科学的进步，新发明、新产品的出现与市场需求的关系。
教学重点
引导学生在调查和对比中，了解工业给我们的生活所带来的变化，懂得工业水平的发展在不断改善着我们的生活。
教学难点
初步了解科学的进步，新发明。心产品的出现与市场需求的关系。
养成教育训练目标
培养学生养成勤于调查了解、善于分析问题以及认真倾听的习惯。
教学过程
课前准备
1、学生收集生活中常见的广告宣传单、画报、报纸、杂志、食品包装袋等各种印刷品。
2、教师课件：印刷品演变、发展的图片（甲骨文、竹简、帛书，雕版印刷、活字印刷。）及文字说明。
一、情景导入
上节课我们了解了我们的生活和工业的密切联系，这节课我们一起来感受工业给我们生活带来的变化。
二、认识过去的生活用品
从87页的图上认识昨天的生活。
你看到了哪些过去的物品？它们反映了人们怎样的生活状况？
学生自读、交流。
你还知道那些过去的生活用品？纺车、织布机、镰刀、石碾、石磨、簸箕、箩筐等等。
小结归纳：过去农业社会，生产力低下，人们照明用煤油，热了用蒲葵扇、纸折扇等扇子扇扇风，洗衣服用搓板、棒槌手工洗，做饭、烧炕用柴火，自己纳底手工做鞋，自己动手缝制衣服，生活极其原始、简单、艰苦。
三、认识现在的生活用品
自读课文，对照过去的生活用品，说说发生了哪些变化。
小组交流、补充。
课堂交流：
小结归纳：随着工业的发展，人们的生活发生了很大的变化。电灯、电风扇、空调、单缸洗衣机、双缸洗衣机、全自动洗衣机、煤气灶、液化气灶、天然气灶、手摇电话、数字电话、黑白电视、彩色电视、液晶电视、LED电视、电脑……各种各样的现代化产品进入了我们的生活，我们的生活越来越舒适，越来越丰富，越来越美好。
四、制作图表，今昔对照
教师示范图表制作方法。
学生用表格，把不同时代生活用品的变化表现出来。
优秀作品展示。
五、畅想未来
工业的发展非常快，给我们的生活带来了很大的影响，你能想到将来随着工业的不断发展，哪些生活用品将会出想在我们的生活中吗？
学生讨论、发言。教师适时给予鼓励。
六、课堂总结
工业的发展是我们的生活更加丰富多彩，在享受生活的同时，我们不要忘记那些发明家，是他们用聪明智慧为人类创造了幸福生活，我们要永远尊重他们。同时，我相信，只要努力，我们中的许多同学将来也会加入到为人类造福的队伍中。
附：板书设计
日常生活用品的变化——工业的发展
教学反思：那些老旧的生活用品离我们的生活很远，光靠学生看看书上的照片是不够的。以后可以发动学生自己回到家收集一些，老师收集一些，课堂上有实物展示教学效果会好很多。