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标题: 数学课堂的有效性 [打印本页]

作者: 谭国刚 时间: 2015-5-17 07:32
标题: 数学课堂的有效性
新课程改革以来，教育专家和教育实践者不断推陈出新。课堂教学有形式上的模仿发展到本质上的创新。与此同时，课堂教学的有效提出又为教师提供了更为广阔的发展空间。欣喜之余我们只有理性思考，才能使教育教学日趋完善。

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