小班社会优秀教学设计：学穿小袜子

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【教育目标】
　　
　　1、讲讲做做玩玩，学习穿袜子的正确方法。
　　
　　2、愿意参加集体活动，能使用普通话表达自己的意愿。
　　
　　3、使幼儿养成自己事情能够自己做的习惯。
　　
　　【活动准备】
　　
　　1、课前教师与幼儿脚上穿一只袜子（有袜跟的，厚的）
　　
　　2、场地上放着每个幼儿的另一只袜子（打乱散在地上）
　　
　　3、场地上幼儿的座位贴上小圆点
　　
　　【活动过程】
　　
　　一：帮助袜子找朋友
　　
　　1、进场音乐，学高人走www.lspjy.com，矮人走，带幼儿进活动室，一起做小脚游戏。
　　
　　小脚丫，小脚丫，点点头，摇摇头，拍一拍，搓一搓，脚尖碰一碰，脚跟碰一碰。
　　
　　2、让幼儿发现他们的小脚上都只有一只袜子，进而引出帮袜子找朋友。记住在找以前要先观察，和你自己脚上的袜子比一比，要找到最合适的朋友。
　　
　　3、教师和幼儿一起讨论
　　
　　（1）你帮你的袜子找到朋友了吗？那我们来看看袜子是什么样的。
　　
　　（2）为什么它们两个是好朋友？（通过讨论让幼儿知道一双袜子就是一模一样的在一起，它们是一对好朋友）
　　
　　（3）为什么要两只两只做好朋友？（通过讨论让幼儿知道人有两只脚，两只叫一双）
　　
　　二：学习穿袜子
　　
　　1、幼儿先自己尝试穿袜子，教师观察，并适时指导
　　
　　2、请个别穿得不对的幼儿到前面，教师和幼儿一起寻找原因，用儿歌总结示范穿袜子的正确方法：拿起袜子瞧一瞧，找到袜跟别弄错，袜跟朝着下面放，小脚用力往里钻，脚趾钻到最前面，脚跟放到袜跟上，我的小脚真舒服。
　　
　　3、幼儿再穿一次，进而教师引导幼儿自己能做的事情要自己做，在幼儿园午睡时袜子脱下来要放好，把它放在一起，睡醒了要自己穿。
　　
　　4、游戏：碰一碰
　　
　　师：小朋友们真棒！给我们的袜子找到了朋友，现在我们也去找个朋友做做游戏吧！
　　
　　三：游戏结束
　　
　　1、教师总结
　　
　　2、带幼儿出场。