苏教版二年级语文下册第七单元教材分析

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一、教材分析

本单元以教育学生热爱祖国为主体框架选取课文和设计练习。共有《歌唱二小放牛郎》、《鸟岛》、《台湾的蝴蝶谷》、《欢乐的泼水节》四篇课文和一个综合练习《练习七》。

《歌唱二小放牛郎》是一首叙事诗，也是一首被人们反复吟唱的深情的歌。它记叙了抗日小英雄王二小为了掩护八路军后方机关和数千名老乡，把敌人领进埋伏圈，自己英勇牺牲的事迹，歌颂了他机智勇敢地跟敌人作斗争的精神。

《鸟岛》向人们描述了闻名世界的青海湖鸟岛春夏两季的景象和鸟类活动的情形。那里鸟类翔集，繁衍生息，风光秀丽，蔚为奇观，闻名于中外。课文在介绍鸟的有关知识的同时，还突出了人与鸟的朋友关系，意在让孩子们从小增强环保意识，懂得爱鸟、护鸟。

《台湾的蝴蝶谷》是一篇描写自然风物的优美文章。它以形象生动的语言，细腻地展现了台湾蝴蝶谷每年春季瑰丽而壮观的奇异景色。本文语言优美，富有韵律，还具有较强的画面感，给人以身临其境之感，易于学生了解台湾，激发学生对祖国宝岛台湾的热爱之情。

《欢乐的泼水节》紧扣“欢乐”记述了居住在西双版纳的傣族人民欢度泼水节的情景，初步进行尊重各民族风俗习惯的教育。课文最具特色的是泼水场面描写，层次分明而且富有感染力。

《练习七》安排了五个板块，内容包括认清笔顺、学用字词句、写好铅笔字、读读背背、口语交际。其中学用字词句和口语交际是联系重点。

二、教学目标。

1、知识目标：

（1）准确认读55个生字，会写37个生字，理解由生字组成的词语意思。

    （2）理解课文内容。体会王二小的机智勇敢；知道我国青海湖西部有一个鸟岛，懂得鸟是人类的朋友；了解“蝴蝶谷”名字的由来，凭借课文想象蝴蝶谷迷人的景象；知道我国是一个多民族的国家，了解泼水节是傣族人民独有的风俗习惯。

（3）学会“转述”这方面言语交际的本领，并用几句连贯的话把有关内容写下来。

2、能力目标。

（1）能在田字格里正确、美观地书写和默写本单元中的37个生字。

（2）能联系语言环境和生活实际，理解本单元由生字组成的词语意思。

（3）能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。

（4）能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

3、情感目标。

（1）激发学生对王二小的敬佩和赞叹，学习他机智勇敢的好品质，体会今天的幸福生活来之不易，应该珍惜今天的美好生活。

（2）树立爱鸟、保护鸟的意识，激发学生热爱祖国、热爱自然的思想感情。

（3）激发学生对大自然、对祖国宝岛台湾的热爱和赞美之情。

（4）激发学生对中华民族以及对少数民族传统文化的热爱之情。

三、教学重点、难点。

1、教学重点。

（1）学会本单元课文中要求掌握的37个生字，理解由生字组成的词语意思。

（2）理解课文内容。体会王二小的机智勇敢；知道我国青海湖西部有一个鸟岛，懂得鸟是人类的朋友；了解“蝴蝶谷”名字的由来，凭借课文想象蝴蝶谷迷人的景象；知道我国是一个多民族的国家，了解泼水节是傣族人民独有的风俗习惯。

（3）能有感情地朗读和背诵课文。

（4）学会“转述”这方面言语交际的本领，并用几句连贯的话把有关内容写下来。

2、教学难点。

（1）能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。

（2）学习王二小的机智勇敢，体会今天的幸福生活来之不易。在读中感知、感悟台湾蝴蝶谷的美景，让学生进入课文描写的情境。体会、领悟傣族人民过节的欢乐心情。

（3）学会正确使用动词。

（4）学会“转述”这方面言语交际的本领，并用几句连贯的话把有关内容写下来。