初一语文《丑小鸭》教材研讨和教学参考

admin

　　初一语文《丑小鸭》教材研讨和教学参考
　　
　　《丑小鸭》研讨与练习说明
　　
　　一、丑小鸭遭到哪些歧视和打击？在这些打击面前，丑小鸭抱什么态度，有什么追求？
　　
　　设题目的：让同学了解课文内容，掌握丑小鸭这一形象的思想内涵。
　　
　　在鸭群和鸡群中他处处挨啄，被排挤，被讪笑；大家都要赶走他，连自身的兄弟姊妹也不欢迎他。喂鸡鸭的那个女佣人也用脚踢他。他独自流浪到一块沼泽地，讨好那些野鸭们，但野鸭也不喜欢他。他还差点被猎人打死。在黑夜里，他顶着狂风跑到一个农舍。但因为他不能生蛋，发不出咪咪的叫声和迸不出火花，又被母鸡和雄猫赶走。后来，丑小鸭还受尽严冬的折磨，差点被冻死。
　　
　　在这些打击面前，丑小鸭始终百折不挠，相信自身，以乐观的态度对待艰难困苦。他相信即使身处逆境，经过不懈追求，努力进取，美好的理想一定能实现，幸福一定会来到身边。
　　
　　二、联系上下文，理解下列文字的含义，回答括号中的问题。
　　
　　１、“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。不过这没有什么关系！这比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多！”于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧！”这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上，只等着一死。
　　
　　（丑小鸭为什么拼死也要飞向高贵的天鹅？）
　　
　　２、只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。
　　
　　（试阐释这句话的意思。）
　　
　　３、他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。
　　
　　（大家赞美丑小鸭，丑小鸭为什么感到难为情？“一颗好的心”是指什么样的心？）
　　
　　设题目的：引导同学抓住文中精华，培养理解能力。
　　
　　１、丑小鸭之所以拼死也要飞向高贵的天鹅，是因为他心中有着恒久的梦想：向往美好，不懈追求，自身也变成一只美丽的天鹅。
　　
　　２、只要你有理想，有追求，并为着目标而努力奋斗，即使身处逆境也不要紧，“金子总是要发光的”。
　　
　　３、丑小鸭感到难为情，一方面是觉得自身低微、无力和渺小，另一方面是只有他自身清楚，他还是原来的他，只是环境不一样了。“一颗好的心”指善良的、美好的、有理想、有追求的心。
　　
　　三、反复阅读本文，完成下面练习。
　　
　　１、本文是作者的自我写照。搜集、整理安徒生的生平、创作资料，看他是怎样在逆境中成才的。无妨在班上交流。
　　
　　２、联系自身的生活体验，写片段作文“丑小鸭与我”。
　　
　　３、讨论：丑小鸭形象的实际意义。
　　
　　设题目的：从课文动身，深入理解作品的思想意义，对同学进行情感态度价值观教育。
　　
　　这三小题涉和搜集资料、口语交际和写作三项内容的训练，可以糅合在一起进行活动。

admin

　　初一语文《丑小鸭》教材研讨和教学参考
　　
　　《丑小鸭》教学参考
　　
　　１、可以请一两位同学讲一讲他们所知道的安徒生的童话，由此导入本文的教学。
　　
　　２、先让同学速读本文，了解丑小鸭的遭遇。然后由老师简单介绍安徒生的生活经历，引导同学理解丑小鸭的形象就是作者自身生活的写照。
　　
　　３、在了解故事主要情节的基础上，重点理解丑小鸭对自身遭遇的态度以和他所做的努力，理解童话的思想意义。
　　
　　４、可以做些扩展阅读，让同学更多地接触安徒生的童话。
　　
　　５、有条件的学校，无妨让同学上网查找有关安徒生的资料，然后展开讨论、交流。

admin

　　《丑小鸭》问题研究
　　
　　１、为什么说丑小鸭的一生是作者自身生活的写照？
　　
　　作者在丑小鸭这一形象中融入了深切的生活体验和感受，可以说是他自己生活经历的艺术写照。安徒生一生境遇坎坷。他家境贫寒，没有受过教育。他最初想做一名芭蕾舞演员，后来又想当一名歌剧演员，但都没能实现。他开始从事创作，但因出身贫贱而不时遭到他人的讪笑排挤。但是他毫不气馁，不懈努力，终于成为一名享有世界声誉的童话大师。正是由于这种深厚的生活体验，丑小鸭的形象才塑造得生动感人。这正应验了作者自己的话：“生活自身就是童话。”
　　
　　２、怎样理解丑小鸭变成美丽的白昼鹅是自身不懈追求的结果？
　　
　　丑小鸭离家出走是被迫的，因为不只周围的人不喜欢他，就连他的兄弟姐妹也欺负他。他在野鸭群中受排挤，又目睹了雁被猎人打死的凄惨局面，最后死里逃生。在农家小屋，他虽然也受嘲弄，也被人看不起，但已经有了一个可以生存的“温暖的屋子”，“有了一些朋友”，他应该满足了。但是他偏不，他不愿意享受这种“闲适”，他要到更广大的世界里去。于是他走了，他可以依照自身喜欢的方式生活了，他见到那永远也不会忘记的美丽的天鹅了。后来，严冬到了，他虽然几乎被冻死，但当他仰慕的天鹅飞回来时，他不顾一切地朝他们飞去。于是，他发现，自身已经变成一只美丽的白昼鹅了。试想，在已经有了相对闲适的生活以后，他假如不思进取，不再追求，他怎么能得到最终的幸福生活呢？
　　


　　

admin

　　《丑小鸭》整体掌握
　　
　　本文是一篇带有自传色彩的童话故事。一只又大又丑的小鸭子，一出生就随同着他人的嘲弄和歧视，但是在经历过种种挫折和打击之后，他终于变成了一只美丽的天鹅。
　　
　　作者以极富感情色彩的语言把丑小鸭的经历描写得令人关注和同情。丑小鸭长得太丑了，所有的鸡、鸭都讪笑他，排挤他，连他自身的兄弟姐妹也欺侮他，看不起他，最后连自身的妈妈也不得不劝他走远些。在巨大的压力面前，他被迫离家流浪，几经风险。在野鸭群中，他“尽可能对大家恭恭敬敬地行礼”，“只希望人家准许他躺在芦苇里面”，没有任何更多的企求。雁对他虽然不错，但不料被猎人打死。丑小鸭死里逃生，来到一间农家小屋。他忍气吞声在这里生活了一段时间，不时受到鸡和猫的奚落排挤。最后他不堪忍受，独自来到他心驰神往的大自然当中。秋天到了，丑小鸭看到一群南飞的幸福的天鹅，从此他再也无法忘记这些美丽的鸟儿。冬天到了，天是那么冷，丑小鸭几乎被冻死在冰冷的湖边。又是一个美丽的春天，他又看到了那些美丽的鸟儿。经过激烈的思想斗争，丑小鸭抑制不住内心的向往，决定不顾生死飞向美丽的天鹅。然而，这时水中映出的不再是那丑陋的灰色鸭子，而是一只美丽洁白的天鹅。
　　
　　这篇童话中，丑小鸭最突出的特点是对美的向往和不懈的追求。假如说一开始他还是被迫离家流浪，还是不得不逃离野鸭和追逐的猎人，那么当他已经在农家安宁下来而仍然不满足，仍然要“走到广大的世界里去”，那完全是出于对美好大自然、美好生活的努力追求。为此，他经受了严冬的困苦和灾难，当他一见到久已仰慕的天鹅，便不顾生死地飞向他们，终于实现了自身的理想，最终获得了幸福。
　　
　　这篇童话是作者自身的写照，具有极强的艺术概括力。面对丑小鸭的生活经历，我们会发生强烈的感情共鸣，会受到深刻的思想启示：只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终能实现自身的理想。由于这一童话的广泛流传和深刻的思想意义，“丑小鸭”已经成为人们经常使用的一个文学典故，成为激励身处逆境的人们不时进取追求美好生活的典型形象。