《圆柱的体积》教学反思

ljalang

《圆柱的体积》教学反思
圆柱的体积是几何知识的综合运用，是学生已了解了圆柱体的特征、掌握了长方体体积的计算方法以及圆的面积计算公式的推导过程的基础上进行教学的，是后面学习圆锥体积的基础。
因此根据本节课内容的特点，应把教学设计定位在通过对圆柱体积知识的探究上，培养学生探究数学知识的能力和方法。
通过这节课的学习，学生对圆柱体积的计算方法都能掌握，但对于圆柱体积计算方法的推导过程还是有部分学生理解起来有一定的困难，今后在教学中应加强学生动手操作，让每个学生都有机会去操作学具，这样可以加深感性认识，促进理解。