《圆柱的认识》教学反思

ljalang

《圆柱的认识》教学反思
圆柱是一种比较常见的立体图形，在实际生活中，圆柱形的物体很多，学生对圆柱体都有初步的感性认识，所以在教学《圆柱的认识》时，应注重与学生的生活实际相结合，为发展学生的空间观念和解决实际问题打下基础。
本节课的重点是圆柱的特征和圆柱侧面积的计算。
首先通过圆柱实物的演示，帮助学生简历圆柱的表象，对圆柱有初步的认识。
再次通过观察和操作，让学生发现和总结圆柱特征。
最后让学生探究圆柱的侧面展开图。这样，就使学生亲历立体图像与其展开图之间的转化，逐步建立起立体图形与平面图形之间的联系，进一步发展空间观念。
对于圆柱的认识，学生比较难掌握的是侧面展开图和圆柱之间的关系，由于不能直观观察得出，因此在教学中应该加强实践操作，让学生获得充分的感性认知。