中班教学反思：语言《开出租车的小猴》

ljalang

中班教学反思：语言《开出租车的小猴》
    小熊和蛋宝宝都是幼儿比较熟悉的形象，再加上教学挂图的辅助效果，孩子们立刻被吸引了。整个活动以“猜测”贯穿其中。很多幼儿都纷纷发言，气氛活跃。　　
但部分幼儿不会用完整连贯地语言描述画面的主要内容，还有我在处理幼儿回答的问题时还欠缺智慧，还需要更多的语言技巧。