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7．小辉依据下列人物的事迹及影响，概括了以下主题，你认为最合适的是（ ） A．加速经济腾飞 B．弘扬民族精神 C．推动科技进步 D．维护世界和平 【解析】课标要求概述建设中国特色社会主义的历程。本题四个人物都是在中国特色主义建设中涌现出了模范人物，虽然他们在不同领域、不同岗位，但其事迹表现的以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的实质不变，所以选B。 8．郭明义，用自己微薄的工资撑起180个家庭的天，用6万毫升献血挽救了75条鲜活的生命，用20年执着的无私奉献激发了5000人的爱心。郭明义同志先进事迹告诉我们（ ） ①郭明义的精神超越了雷锋精神②应该只关心别人，不关心自己 ③中华民族精神代代相传④要用实际行动弘扬民族精神 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【解析】材料以郭明义的事迹为背景，考查学生对于民族精神的理解，并作价值观引导。①和②观点错误，正确答案是D。 9．“爷爷的偶像是江姐，爸爸的偶像是雷锋，我的偶像是杨利伟。”年代不同，一家三代的精神偶像也不同，说明了中华民族精神（ ） ①是衡量我国综合国力的决定性因素②随着社会的进步不断丰富和发展③具有鲜明的先进性和时代性④是与时代精神结合在一起的 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【解析】“一家三代的精神偶像也不同”说明了中华民族精神随着社会的进步不断丰富和发展,与时代精神紧密结合在一起，具有鲜明的先进性和时代性，②，③，④正确；科技创新才是衡量我国综合国力的决定性因素，排除①，故选D。
10．小严同学准备撰写一篇历史小论文，为此他搜集了钱学森、邓稼先、王进喜、雷锋的事迹材料。以下最适合小严作为小论文标题的是（ ） A．甘当螺丝钉的好战士 B．石油战线的时代标兵 C．建设社会主义的楷模 D．科技报国的两弹元勋 【解析】课标要求评析中国社会主义建设初期的伟大成就和艰辛探索，考查学生对四位模范人物精神特质的识记和综合归纳能力，找出模范人物的共性，正确答案是C。 二、非选择题 11．九（1）班组织开展以“复兴之路”为主题的图片展览，请你一起参与。
（1）从三幅图片中，我们可以分别感受到什么精神？请各说明其主要内涵。 （2）走在中华民族的复兴之路上，这些精神都凝聚成一种坚不可摧的精神支柱。这一精神支柱的核心是什么？为什么这一精神支柱始终是新中国的脊梁？ 请任选一幅图片，联系生活实际，谈谈你打算如何弘扬图片所蕴含的精神。 【参考答案】 （1）①“大庆精神”：艰苦创业；②“两弹一星精神”：自力更生；③“深圳精神”：改革创新。 （2）爱国主义。因为民族精神是民族的魂。民族精神为新中国的成长和发展提供了不竭的动力。 （3）此题为开放题，答案符合题意即可。示例：选择图①：要努力学习，发扬艰苦奋斗精神，为报效祖国打下坚实的基础。 【解析】第（1）小题是针对课标要求评析中国社会主义建设初期的伟大成就和艰辛探索，考查学生对民族精神和时代精神具体内涵的理解。第（2）小题是针对课标理解文化越来越成为综合国力竞争的重要因素，理解精神在社会主义建设中的重要作用。第（3）小题是前面两个设问的基础上对学生情感、态度、价值观的要求，让学生明白自己成长与国家命运是紧密联系的，从而促使学生思考如何走自己的成长之路。 12．材料分析题 材料一：新时期援藏交通工程技术人员的楷模：湖北省交通规划设计院42岁的高级工程师陈刚毅,修了20年路。在青藏铁路建设上,展现了当代工人阶级与时俱进的时代风采。期间身患癌症，但仍心系工作，以对党和人民高度负责的精神，把全部的智慧、心血和汗水都倾注到交通事业上，以顽强的意志与病魔抗争，呕心沥血，忘我工作，在手术后7次化疗期间，4次进藏，献身岗位。 材料二：我不是伟人，创造不了历史；作为一名普通的交通技术人员，一生能做几件好事，我就知足了！我尽自己最大的努力，把事情做到最好，尽量做到完美。只有不断追求更好的东西，自己才能够不断地进步。快乐在岗位上，生命在事业中──陈刚毅 结合两者材料回答陈刚毅的哪些精神和品质引起了我们心灵的震撼。 答题提示：（要联系陈刚毅的事迹、言行，结合材料说明观点） 【参考答案】 “身患癌症，但仍心系工作”，“以顽强的意志与病魔抗争，呕心沥血，忘我工作”，在他身上，集中体现了生命不息、奋斗不止的艰苦奋斗精神；恪尽职守、忘我工作的敬业精神，无私的奉献精神。 “以对党和人民高度负责的精神，把全部的智慧、心血和汗水都倾注到青藏铁路建设上和交通事业上，”体现了胸怀祖国、热爱边疆的爱国精神；强烈的社会责任感。 “只有不断追求更好的东西，自己才能够不断地进步。”体现了刻苦钻研、勤奋好学的进取精神；不懈探索、敢于突破的创新精神。 【解析】课标要求概述建设中国特色社会主义的历程，材料人物则是在中国特色社会主义历程中涌现出了模范人物，材料主要考查学生阅读材料，分析材料，从材料中提炼模范人物身上具备的民族精神和时代精神的具体内涵，属于理解层次。 三、综合探究题 13．（2012天津） 雷锋，一个普通战士的名字，几代中国人的共同记忆。自1963年毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”，已经过了近50个年头。 【雷锋·民族精神】 雷锋精神代代相传。时代在变迁，但雷锋精神依然体现着中华民族精神的追求。 （1）请你结合对中华民族精神的理解，谈谈为什么要深入开展学雷锋活动。 【雷锋·日记】 “如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？” （2）阅读“雷锋日记”，并谈谈你的体会。 【雷锋·行动】 感悟雷锋精神是时代的道德勇气，用自己的行动为身边需要帮助的人做点事情是对雷锋精神最美的诠释。学校以“校园内外助他人”为题开展学雷锋活动，请你参与其中。 （3）请结合活动主题，填写以下内容，用自己的实际行动向雷锋同志学习。 【参考答案】 （1）深入开展学雷锋活动，就是对中华民族精神的弘扬。中华民族精神是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。弘扬中华民族精神有利于鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难。 （2）立足当前，脚踏实地做好每一件小事；树立为人民服务的奉献精神，在奉献中提升自身的价值。 （3）符合题意，即可酌情给分。 【解析】第（1）小题通过雷锋精神作为载体，考查学生对民族精神含义和作用的理解，本题具有一定的迁移性。第（2）小题考查学生阅读、分析材料的能力，最终指导学生的行为，属于理解和应用层次。第（3）小题是考查青少年弘扬民族精神的具体做法，体现情感、态度、价值观的要求。
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发表于 2015-4-27 08:05:52
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