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3．小李为班会准备了以下方面的素材，下列各项中较适合作为本次班会主题的是（ ） 青藏铁路开通 少数民族代表 庆祝自治区成立50周年 A．朋友遍天下 B．五十六个民族是一家 C．科教兴国 D．“一国两制”与祖国统一 【解析】课标要求为列举各民族空前团结的实例，感受民族自治地区的发展，属于理解、体验层次。此题通过展示民族团结、平等等相关信息，使学生感受图片的主题。试题体现了知识的综合性、迁移性、开放性。同时，注重对学生情感、态度、价值观的培养。正确答案是B。 4．图片信息说明我国 ①体现了各少数民族高度的自治②实行民族区域自治的制度 ③坚持民族平等的原则④消除了民族差异 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 【解析】此题通过展示民族团结、平等等相关信息，使学生能感受我国实现的民族区域自治制度，和实行民族平等的原则。高度自治是针对特别行政区的，故把排除①，④是错误说法，所以正确答案是B。 5．（2014年广西来宾）我国是一个由56个民族组成的的统一的多民族国家，各民族大杂居、小聚居。其中作为主体的民族是（ ） A．壮族 B．藏族 C．汉族 D．维吾尔族 【解析】根据七年级教材知识，我国各民族聚居的特点是以汉族为主体的大杂居、小聚居格局，此题考查我国民族聚居的特点，重视学生基础知识的落实。正确答案是C。 6.（2014杭州）2014年3月28日是西藏自治区百万农奴解放55周年纪念日。55年来，自治区开创了跨越式发展和长治久安的新局面。这说明，民族区域自治制度（ ） ①调动了藏族人民的积极性②体现了西藏自治区的高度自治 ③坚持了处理民族关系的原则④保障了藏族人民当家做主的权利 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D.②③④ 【解析】课标要求认识民族区域自治制度的意义，属于理解、体验层次。民族区域自治制是我国解决民族问题的基本政策，有利于调动人民的积极性、民族平等团结共同繁荣。此题结合时政主要考查学生运用已学知识解决问题的能力，重视对概念的准确认识和理解，高度自治是针对特别行政区的，故把排除②。正确答案是C。 7．(2012绍兴)党和政府一贯重视少数民族地区和贫困地区的扶贫开发工作，且成效显著。在今后的扶贫攻坚中，西藏、新疆南疆三地州等少数民族集中地区仍将作为主战场。这说明（ ） ①共同富裕是社会主义的根本原则②我国坚持实现各民族的共同繁荣 ③民族区域自治制度是我国的根本政治制度④中国共产党代表最广大人民的根本利益 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【解析】此题通过展示民族团结、互助的相关信息，使学生能感受我国实现的民族区域自治制度后各民族共同繁荣的信息，但民族区域自治制不是我国的根本政治制度，此题重视对概念的准确认识和理解，故排除③。正确答案是B。 8．2015年是西藏自治区将成立50周年。西藏地区翻天覆地的变化得益于（ ） ①民族区域自治制度的实施②“一国两制”政策的落实 ③民族平等、团结、互助、和谐关系的发展④兄弟省市区的无私援助 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【解析】此题结合时政展示西藏自治区成立50周年来发生的巨变，使学生能感受我国实现的民族区域自治制度后民族自治地区的发展。但材料和一国两制无关，故排除②。此题重视对概念的准确认识和理解，正确答案是C。 9．从“我国民族分布图”中，你可以获得的信息是（ ） ①我国是一个统一的多民族国家 ②民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度 ③各族人民形成了你中有我，我中有你的亲缘关系 ④我国民族分布的特点是大杂居、小聚居 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【解析】根据七年级教材知识，我国民族分布的特点是大杂居、小聚居，根据本课知识可知各族人民形成了你中有我，我中有你的亲缘关系，从图上可获知的信息是我国是一个统一的多民族国家，故①③④正确，②这句话正确，但从图上不能获取此信息，所以要排除，正确答案是C。此题主要考查学生提取图片信息的能力。 10．我国每年春节联欢晚会，都有不少少数民族的歌舞节目，既丰富了春晚内容，又让人们感受到少数民族的风采。这样做有利于（ ） ①贯彻民族团结原则②促进各民族经济发展 ③各民族文化共同繁荣④消除民族差异 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 【解析】课标要求为列举各民族空前团结的实例，感受民族自治地区的发展，属于理解、体验层次。题干的做法有利于民族团结，有利于各民族文化共同繁荣，与经济无关，所以②不能选，④是错误的，各民族有自己的个性，不会因此而消除差异。正确答案是A。 二、非选择题 1．2015年是西藏自治区成立50周年，也是新疆维吾尔自治区成立60周年，以下是“2013年新疆和西藏自治区经济发展情况表”。
地区 | | | 城镇居民人均可支配收入（元）及对比上年的增长率（%） | | | | | | | | | | | | | | |
（1）表格说明了什么？ （2）两地的发展得益于党和国家的哪些好政策。选择其中一项政策说说它是如何使自治区人们感到幸福的。 答案： （1）自治区的经济快速发展，人民社会水平不断提高；自治区地区也存在着城乡发展不平衡的现象。 （2）民族区域自治制度；改革开放（或对外开放）的基本国策。 民族区域自治制度能保证少数民族人民当家作主，自己管理自己内部的事务，真正成为国家的主人。（或：改革开放的基本国策使人民的生活水平得到了前所未有的变化，人民得到的实惠越来越多。） 【解析】课标要求认识民族区域自治制度的内涵，感受民族自治地区的发展，属于理解、体验层次。民族区域自治制是我国解决民族问题的基本政策，调动了人民的积极性、促进了民族地区的发展。试题体现了知识的综合性、迁移性、开放性与时政性。同时，注重对学生情感、态度、价值观的培养。 2．新中国成立60多年，特别是改革开放30多年来，我国民族地区的发展情况如下，阅读材料并回答问题。 信息一 | | | 2014年3月，十二届全国人大第二次会议在北京召开。本届大会共有2987名代表，其中少数民族代表411名，全国55个少数民族都有本民族的代表。 | 各类教育得到高度重视，2012年秋季开始，西藏全面实现15年免费教育；珍贵的非物质文化遗产得到抢救、挖掘和整理；尊重宗教信仰、保护宗教设施。 | 改革开放以来，民族地区迸发出空前的力量，焕发出无尽的活力，民族地区GDP总量由1978年的324亿元增加到2013年的64772亿元。 |
（1）三则信息各说明了什么？ （2）结合材料说说维护民族团结的重要意义。 答案： （1）信息一说明各族人民平等地享受同样的政治权利。信息二说明国家重视少数民族地区的教育事业发展，采取积极的措施保护少数民族的传统文化，重视少数民族传统文化的传承、保护与推广，使许多少数民族文化重放光彩。信息三说明民族自治地方经济上实现了跨越式发展，人民生活水平有了很大提高。 （2）①政治方面：有利于民族平等，边疆稳定、巩固国防，实现国家的长治久安。②文化方面：有利于帮助少数民族地区发展文化事业，促进我国文化事业的繁荣发展。③经济方面：有利于加快少数民族地区的经济发展，实现各民族的共同繁荣，最终实现共同富裕。 【解析】课标要求列举国内各民族空前团结的实例，感受民族自治地区的发展，属于理解、运用、体验层次。此题通过实例，旨在让学生了解民族自治地区各项事业的发展，增强民族团结意识，感受民族团结的重要意义。注重知识的综合性和应用能力的考查以及对学生情感、态度、价值观的培养。 （2013年绍兴诸暨期末卷） 3．阅读材料，回答问题。 “五十六个星座五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话，爱我中华爱我中华爱我中华。……” ──歌曲《爱我中华》 （1）歌词体现了我国怎样的民族关系？ 国家编制实施《扶持人口较少民族发展规划(2011-2015年)》安排专项资金帮助人口较少民族发展经济和改善生产生活条件；国家积极培养使用少数民族干部，中央和地方国家权力机关、行政机关、审判机关和检察机关都有一定比例的少数民族干部，155个民族自治地方的人民代表大会常务委员会中均有实行区域自治的民族的公民担任主任或者副主任；中央人民广播电台和地方广播电台每天用21种少数民族语言进行播音，全国共有1万多所学校使用21个民族的29种文字开展双语教学，2011年编译出版的民族语言教材达3665种。 ──《2012年中国人权事业的进展》白皮书 （2）材料是如何体现中国特色社会主义民族政策的？ 答案：（1）各民族平等、团结、互助、和谐的民族关系（2分） （2）安排专项资金帮助人口较少民族发展，促进少数民族地区的经济发展和人民生活水平提高，体现了民族团结和共同繁荣；积极培养使用少数民族干部，保证少数民族人民当家作主的权利，体现了各民族平等；民族自治地方人大常委会的主要领导由实行区域自治民族的公民担任，保证少数民族人民自己管理自己的内部事务，体现了民族区域自治制度；用少数民族语言播音，开展双语教学，出版民族语言教材，尊重了少数民族的语言文字，体现了民族平等。 【解析】课标要求列举国内各民族空前团结的实例，感受民族自治地区的发展，理解民族区域自治制的内涵，属于理解、运用、体验层次。此题通过例举民族自治地区各项事业的发展，旨在让学生真正理解我国实行的民族政策，增强民族团结意识，体验我国如何实行民族政策。注重考查学生的综合应用能力。 三、综合探究题 1．结合图片和材料，回答问题。 材料一：新疆民族状况图 材料二：2013年9月，第四次全国对口支援新疆工作会议在北京召开。会议分析部署了教育人才等援疆重点工作，要抓住打造丝绸之路经济带的历史机遇，推进新疆跨越式发展和长治久安。 （1）结合材料一，说说该地区民族分布的特点。 （2）结合材料二谈谈开展对口援疆工作有什么意义? （3）请你列举出国家加大援助少数民族地区经济发展的一些具体举措。 答案：（1）大杂居，小聚居。 （2）党和政府实施援疆工作，有利于培养少数民族人才；提高少数民族人民生活水平，实现共同富裕，有利于促进新疆地区经济发展；有利于维护边疆地区的稳定，实现国家长治久安，构建和谐社会。 （3）实施西部大开发战略；修建青藏公路、铁路；西气东输工程；设立少数民族扶贫专项贷款；少数民族农牧民免费看病；中东部地区在省级重点中学开办“西藏班”“新疆班”；实施“援疆工程”等等。 【解析】课标要求列举国内各民族空前团结的实例，感受民族自治地区的发展，属于识记、理解、运用、体验层次。此题主要是注重知识的综合性、探究性和应用能力的考查。以新疆地区的民族分布特点和援疆工作，感受民族团结的重要性。重视学生对时政的关注度，旨在鼓励学生从多角度思考问题，激发学生的探究意识。
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发表于 2015-4-27 07:57:46
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