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4．下图漫画反映的是（ ） A．杜鲁门主义的提出 B．马歇尔计划的实施 C．北约的建立 D．欧洲共同体的建立 【解析】主要考查二战后西欧经济复兴的重要原因，此题属于基础知识理解题。漫画中主体有“美国”和“欧洲经济”两个，通过“美国”在给“欧洲经济”喂食，其要表达的意思就是美国对欧洲经济进行援助，符合题意的只有B马歇尔计划。正确答案是B。 5．20世纪50年代中期，联邦德国总理阿登纳说：“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。”材料反映的是（ ） A．欧洲共同体的建立提高了各成员国的国际地位 B．马歇尔计划的实施稳定了西欧各国的政局 C．西欧国家摆脱美国控制的意识增强 D．北约和华约两大军事政治集团对峙局面形成 【解析】主要考查二战后西欧经济复兴的同时走向联合的原因，属于基础知识理解题。题干中阿登纳的话已经指出西欧联合的必要性，而选项A中涉及的“欧洲共同体的成立”时间是1965年，与题干时间不符；选项B中马歇尔计划的意图是美国试图掌控西欧的政治经济格局，题干中阿登纳已经意识到美国的意图，故B选项是题干的背景；选项D主要是美苏两国对峙，与题干不符，故选C。正确答案是C。 6．为提高西欧国家在国际上的地位和作甩，欧洲对外尽量“用一个声音说话”。由此（ ） A．成立欧共体 B．加入北约 C．参加联合国 D．加入世贸组织 【解析】主要考查西欧联合的进程，属于基础知识记忆题。选项B中的“北约”其实质是以美国为首的，针对苏联的军事集团；而选项C中的“联合国”于二战后建立，其成员国面向世界，而不是针对西欧；选项D中的“世贸组织”其成员国也不是针对西欧。选项A中的“欧共体”全称是欧洲共同体，欧共体的成立使欧洲经济一体化过程中的重要一步，使西欧在经济上成为美国的竞争对手，故选A。正确答案是A。 7．“西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。”这句话中的“经济共同体”指（ ） A．世界贸易组织 B．欧洲共同体 C．北大西洋公约组织 D．亚太经合组织 【解析】主要考查西欧联合的进程，属于基础知识记忆题。选项C中的“北约”其实质是以美国为首的，针对苏联的军事集团；而选项D中的“亚太经合组织”于1991年建立，其成员国面向亚洲、太平洋地区，而不是针对西欧；选项A中的“世贸组织”其成员国也不是针对西欧。选项B中的“欧共体”全称是欧洲共同体，欧共体的成立使欧洲经济一体化过程中的重要一步，使西欧在经济上成为美国的竞争对手，故选B。正确答案是B。 8．欧共体采取了哪些措施加速其一体化进程（ ） ①六国间的工业品关税全部取消②实行共同的农业政策 ③设立农业基金④筹备建立欧洲经济和货币同盟，并加强科技合作 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 【解析】主要考查欧共体成立后采取的举措，属于基础知识记忆题。欧共体于1965年成立，成立后，六国间的工业品关税全部取消，农产品方面实行共同的农业政策，统一的价格，设立农业基金。此外，筹备建立欧洲经济和货币同盟，并加强科技合作，故选D。正确答案是D。 9．1967年法、意等国成立欧洲共同体的主要目的是（ ） A．第三次科技革命兴起 B．“欧洲复兴计划”的实施 C．北大西洋公约组织的建立 D．重振西欧雄风和提高国际地位 【解析】主要考查欧共体成立的原因，属于基础知识理解题。选项A第三次科技革命的兴起于20世纪40年代，只能作为欧洲共同体成立的背景；选项B中的“欧洲复兴计划”即马歇尔计划于二战后已经实行；选项C中的“北大西洋公约组织”的建立主要是针对苏联的军事集团，故综合分析可得选D。正确答案是D。 10．1967年成立的欧洲共同体，是由下列哪三个共同体合并而成（ ） ①欧洲煤钢共同体②欧洲经济共同体③欧洲原子能共同体④欧洲地区防务联盟 A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③ 【解析】主要考查欧共体的历史进程，属于基础知识记忆题。1951年，成立欧洲煤钢共同体；1958年成立欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体；1965年将以上三个共同体的主要机构合并，统称欧洲共同体，故选D。正确答案是D。 二、非选择题 11．阅读材料，回答问题： 材料一：欧洲共同体成长历程简表： （1）根据材料一和所学知识，欧洲共同体是由哪三个组织合并而成？截止1986年，欧洲共同体拥有多少个成员国？（4分） 材料二：见下图 （2）分析上图，指出西欧经济高速发展是在哪一阶段（用字母表示）？其高速发展的主要原因有哪些？（4分） （3）上述现象的出现，使美国对西欧政策带来什么变化？（2分） 答案： （1）欧洲煤钢共同体，欧洲经济共同体，欧洲原子能共同体；12个。 （2）BC段；欧共体的成立使欧洲经济走向一体化，大大促进了经济的发展和实力的增强；欧共体成员国间工业品关税全部取消，农产品方面除实现关税同盟外，还实行共同的农业政策，统一的价格，设立农业基金；还建立欧洲经济和货币同盟；加强科技合作。 （3）美国开始调整对西欧的政策，宣布1973年为“欧洲年”，希望借此表示对西欧的重视，承认其伙伴地位。 【解析】主要考查学生对西欧联合进程的认识和理解程度，属于基础知识理解题。第（1）小题属于基础知识记忆题，欧洲共同体主要由欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体构成，根据材料一的表格显示，到1986年欧洲共同体的成员国包括原先的6个国家再加上英国、丹麦、爱尔兰、希腊、葡萄牙和西班牙等12个国家。第（2）小题中根据二战后西欧经济发展曲线示意图，发展最快的应该是BC段，即1952年到1973年，原因就是西欧联合的进程，即欧洲共同体成立后的一些举措。第（3）小题主要考查欧共体成立后产生的影响。 12．阅读材料，回答问题。 材料一：欧洲的分裂所造成的影响是灾难性的。20世纪前半期欧洲的两次分裂带来的只是生灵的涂炭、文明的衰退和地位的削弱。在不到一个世纪的时间里，被誉为“世界工厂”和“日不落帝国”的英国，在欧洲第二次分裂后不得不依附于美国。 材料二：20世纪50年代中期，联邦德国总理阿登纳说：“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。” （1）依据材料一，结合所学知识，分析两次分裂给欧洲造成怎样的影响。 （2）依据材料一和材料二，结合所学知识，分析欧洲走向联合的目的是什么。为此，20世纪60年代欧洲国家联合成立了什么组织？这一组织发挥了什么作用？ （3）综合上述内容，你得到了什么认识？ 答案： （1）影响：引发了战争，使生灵遭到涂炭，经济受到打击，国际地位被削弱。 （2）目的：恢复和发展经济；摆脱美国的控制（或欧洲各国不想沦为超级大国的附庸）；维护欧洲国家自身安全；提高国际地位。 组织：欧洲共同体。 作用：对成员国经济发展和国际地位的提高发挥了重要作用。 （3）认识：战争、对抗必然两败俱伤；和平、合作才能共同发展；加强各国的交流与合作。（言之有理即可）。 【解析】主要考查西欧复兴的背景及原因，属于基础知识理解题。第（1）小题主要考查西欧经济复兴的背景，“两次分裂”主要指第一次世界大战和第二次世界大战，两次世界大战后西欧元气大伤，满目疮痍，生活物质极度匮乏。第（2）小题结合材料一和材料二的内容，得出欧洲走向联合的目的是为了摆脱超级大国的控制，恢复和发展经济。第（3）小题是开放题，结合材料，从正反两方面得出反对战争，珍爱和平，言之有理即可。 三、综合探究题 13．阅读材料，回答问题。 材料一：见下表。
材料二：法国大作家雨果曾经说过：“总有一天，到那时……所有的欧洲国家……都将紧紧地融合在一个高一级的整体里。”历史的发展证明了雨果的话，这个整体从成立并发展到今天，经过6次扩大，地域范围从最初的西欧地区逐步扩展到中东欧地区，成员国也已经发展到了27个。
材料三：1970年西欧与美国经济对比表。 （1）分析材料一，指出西欧经济高速发展是在哪一阶段（用字母表示）。结合所学知识，说明其高速发展的原因有哪些。（至少列举两点） （2）依据材料二并结合所学知识，请指出20世纪60年代欧洲国家为实现材料二中“高一级的整体”成立了什么组织？ （3）根据材料二，概括该组织在形成和发展过程中发生了怎样的变化？ （4）根据材料三，你可以看出该组织在成立之后起到了怎样的作用？ 答案： （1）发展阶段：BC段； 发展原因：凭借原有的经济基础；得益于第三次科技革命的兴起；或“马歇尔计划的援助；各国政府采取各种干预经济生活的措施。” （2）欧共体；欧盟。 （3）①地域范围不断扩大；②成员国不断增加。 （4）推动或促进了西欧经济的发展；动摇了美国经济霸主的地位。（符合题意，言之有理即可） 【解析】本题主要考查西欧联合的进程以及欧共体成立之后产生的影响，属于知识理解、分析、综合题。第（1）小题中根据二战后西欧经济发展曲线示意图，发展最快的应该是BC段，即1952年到1973年，原因就是西欧联合的进程，即欧洲共同体成立后的一些举措。第（2）小题主要考查学生对欧洲一体化进程的认识程度。根据材料二的提示，“高一级的整体”即指欧洲共同体和欧盟。第（3）小题根据材料可知，共同体的成员国不断增加和地域范围不断扩大。第（4）小题主要考查欧共体成立后的影响，即欧共体的发展，使西欧在经济上成为美国的竞争对手，引起了美国的注意，承认西欧伙伴地位。
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发表于 2015-4-26 21:29:13
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