小学英语教学随笔 相信学生，大胆分配任务

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在这学期初始，我就在班上开展小组合作学习。在这短短的半月时间的实践中，我觉得任务是这种学习方式的核心。对于老师来说，我们应该相信学生，大胆地下达任务让学生去完成。任务多以活动的形式呈现，活动也是让学生喜欢上英语的最好的法宝之一，它有很多好处： 1）让学生有目的地使用英语。2）发展学生的交流能力。3）可以使全体学生参与其中。4）让学生在轻松愉快的氛围中学到英语。

但是在设计活动时，我们教师要特别注意： 1）活动要简单，便于操作； 2）给学生简单、清楚的范例；3）在学生失去兴趣前，将活动停止。

我们教师在设计活动过程中，知识与活动的结合是至关重要的，无论搞什么活动，必须与本课教学内容相关。具体活动与知识的哪个部分相结合，那就要根据所学知识与哪一类的活动结合最合适来确定。在重视知识与活动结合的同时，也不可忽视能力的培养。在一节英语课中，我们教师不但要考虑让学生学到些什么，更要深思如何培养学生的能力。