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在这么多年的教学过程中,我经常反思自己,为什么别人的课堂那么的秩序井然,那么的惬意恬静,而我的课堂好像就有些差强人意呢?在第一年的教学中,完全是盲人摸象,听到的看到的都是怎么样设计堂课,设计问题,可是如果没有经验,课堂上发生的某些问题完全不是能设计到的,有的甚至根本和自己设计的完全不一样,更多的是纪律问题,一节课要维持纪律N多次,因此怎样集中低年级的学生的注意力,怎样维持课堂纪律便成为我经常思考的问题,参加计算机培训之后,我觉得有了集中学生注意力更好的办法,课件的制作,班班通和白板技术的运用,变成了重要途径。集中学生注意力,不仅仅只是靠教师的一些教学策略,运用教学口号等等、还用很多方法和经验还有待去我去探索和总结。 |
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