小学信息技术教案 画能长大的小树――编写带变量的过程（一）

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一、导入

　　上节课用过程画出的图形大小都是固定不变的，怎样才能使编写的过程能画出某种变化的图形呢？

二、新授

　1、过程中的变量

　　例1：画出一棵小树

　　　　　小树会渐渐长高，它的树冠也会越来越大。下面我们就一起来画画。

　　画边长为30的正三角形　　REPEAT 3[FD 30 RT 120]

    画边长为60的正三角形　　REPEAT 3[FD 60 RT 120]

    画边长为90的正三角形　　REPEAT 3[FD 90 RT 120]

   由此看出，这三个除了边长的数值和过程名不同外，其余部分都相同。

　　由此：TO　SJX　：A

　　　　　　　REPEAT　3［FD　：A　RT　120］

　　　　　END

　　“：A”是变量，表示正三角形的边长。

　　例2：画出一棵大树（调用带变量的过程）

2、常用的带变量的过程

　　例3：编写画任意大小正方形的过程。

　　我们将正多边形的边数设为变量“：N”，则画正n边形的过程可以写成：

　　　TO　ZNBX　：N

　　　　REPEAT　：N［FD　50　RT　360/：N］

　　　END

　正多角星的顶角情况比较复杂，在本册书中，我们只研究有奇数个顶角的正多角星，它们的顶角和都180度。



三、练习

　1、调动正n边形过程，画出边长为50的正六边形，并填充颜色，画出边框。

　2、P51　习题2



四、小结