教育随笔 “别插嘴，耐心听别人讲”

ljalang

教育随笔 “别插嘴，耐心听别人讲”
吴凌菲小朋友是一个非常聪明的小女孩，但是有一个令人头疼的“毛病”：爱插嘴。有时，我刚说个开头，她接过去就叽里呱啦地讲个不休，惹得其他小朋友也跟着叫，在课堂上，又是根本听不清我的话。
今天，我刚说：“小朋友喝水”。她便叫：“一组去，二组别去。”可是全班小朋友并不听她的话，一起涌向了杯子厨，见此情景，我灵机一动，先让小朋友们回座位上去，然后宣布：现在请凌菲小朋友来当小老师。孩子们见状，都觉得好玩，嘻嘻哈哈炒成了一团，凌菲大声喊：“一组去喝水。”丝毫没有用处，我趁此机会对她说：“你一个人的声音怎么能比他们那么多人的声音大呢？老师上课的时候你总是讲话，别人还能听得见吗？她红着脸摇了摇头。通过这件事后，她的“毛病”好了许多。
针对各个孩子的特点进行教育，比干巴巴的说教要有效得多。