小学兴趣班剪纸艺术教学规划

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全力抓好“两型”建设，即：普及型、提高型。普及型教育主要是面向全体学生全面铺开特色教育（如：剪纸教学）。提高型教育：主要是针对社团的学生，是对兴趣生的再提升。

普及型：以班级为单位，要求学生全员参与。针对学生不同的年龄特点，提出不同要求，开展不同的教育活动。主要目的是培养积极学习民间传统文化意识，普及剪纸知识，激发学习兴趣，创造实践机会，提高动手能力。

提高型：在学生自愿报名的基础上，从各年级组织一批对剪纸、艺术兴趣浓厚、思维敏捷、想象力丰富、动手能力强、具有一定个性特长的苗子，成立兴趣小组。指导老师在指导过程中注意学生主动发展，调动每一位学生的积极性，使学生的兴趣爱好获得满足，每个学生的个人潜能得到和谐、自由发展。

继续抓好阵地落实建设。课堂教学作为剪纸艺术教育的主阵地，把剪纸知识教育纳入课程计划之中，学校利用校本课堂主阵地进行相关教育；全力打造好“特色学校”建设，规划好作品展示场所，使其不但成为学生的活动场所，也成为学生的教育场所，成为展示师生才艺的窗口。

继续做好特色建设经费投入工作。 学校将每年全力保障，剪纸工具的购置、人员培训、材料购买等，以保证剪纸艺术教育深入、扎实开展。