一年级家长会班主任发言稿

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尊敬的各位家长：

上午好，首先我做一下自我介绍，我是一年级2班的班主任王琳老师，同时担任一年级二班的语文教学工作。为了你的孩子，以后也是我的孩子 能入学前在心理、生活、学习上尽快适应学校生活，家长应做哪些准备我来具体说明一下。孩子一上学便开始接受有目的、有计划、有系统的学校教育。这是孩子成长中的一件大事，也是他们成长过程中的一个新起点，它必然引起孩子生活环境、生活内容、生活节奏、生活习惯和学习活动的一系列变化，并面临许多新的问题--社会要求的提高，生活制度的变化，生活环境的改观，教育内容的加深，形象化教学方法的减少等等。因此，只有做好学前教育向小学教育的过渡准备工作，才能保证孩子进入学校很快适应新的学习生活，健康向上地发展。那么孩子入学前应做好哪些准备工作呢？

一、身体方面的准备

孩子未入学前，虽然家长和幼儿教师也向孩子传授知识，但同小学的上课，学习的要求与形式都不同，而且学习也不是孩子的义务，更没有强制性的规定。但孩子一上学，学习就是儿童的主要活动和社会义务而且带有一定的强制性。小学是对儿童进行正规学校教育的专门机构，孩子一上学就要独立地参加学习，开始按照国家统一规定的教学计划，教学大纲和教科书学好所规定的课程，接受各种基本技能的训练，每天就需要消耗较多的体力，这要有较强的精力和耐力，需要有健康的体魄。为此，家长在孩子入学的身体准备方面要做到：

（1）要保证孩子充足的营养和休息，防止疾病，使他们身心健康；

（2）要求孩子积极锻炼身体，增强体质；

（3）鉴于小学生在校大部分时间是上课，课间休息和游戏时间短，课后又有作业，而上学放学，上下课都有严格的时间规定，课堂学习也有严格的纪律约束等情况，就增加了孩子的紧张度，加快了生活节奏。为了使他们较快地适应小学紧张的生活节奏，家长要适当地减少孩子睡眠和游戏时间，延长学习时间，使孩子在家的作息时间与学校的作息制度保持一致，以免因不适应而损害健康；

（4）保护好孩子的感觉器官，尤其是眼（视力）和耳（听力）；

（5）教育孩子注意安全。为了孩子的生命安全，让孩子懂得并遵守交通规则，学会看红

绿灯，走人行道。教育孩子不能玩水、玩火，拨弄电源开关等，以免发生事故；

（6）入学前应带孩子到医院作一次体格检查，了解孩子生长发育的状况是否符合各项指标的要求，是否有疾病感染，如有要立即抓紧治疗，以保证孩子健康入学。

二、培养孩子生活自理能力

学前的孩子，生活处处依赖成人。甚至爸爸送上幼儿园，妈妈喂饭，奶奶整理衣物，爷爷帮忙穿衣服。但入学后，情况一下子发生变化，比如：在校自己整理书包，生活能力上的培养和逐步过度也是很重要的，平时每天让孩子多做一些力所能及的事情，尤其是吃饭、穿衣、收拾书包；一定要让他自己来，让他们学会自己起床睡觉，脱穿衣服鞋袜，铺床叠被，学会洗脸、漱口、刷牙、洗手、洗脚、自己大小便，学会摆放、洗涮碗筷、端菜盛饭，收拾饭桌；学会洗简单的衣物，如小手绢、袜子等。

孩子完全可以自己做的事情，家长一定不要代替，哪怕做的不够好，是自己劳动得来的就值得鼓励，一次作不好就教，两次，三次，总会有作好的一次，既是锻炼孩子的能力，也是解放了家长。（注重凡事的“第一次”）漱口、刷牙、洗手、洗脚、自己大小便，学会摆放、洗涮碗筷、端菜盛饭，收拾饭桌；学会洗简单的衣物，如小手绢、袜子等。

三、培养孩子学习方面的动手操作能力

教给孩子有关学校生活的常规知识，要求孩子爱护和整理书包、课本、画册、文具和玩具；学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其它工具，会削铅笔，并能制作简单的玩具等。

四、培养孩子正确的学习态度

兴趣是学生喜欢学习的前提，而是学习好还必须有个正确地学习态度，也就是对待学习认真负责，积极努力，不敷衍了事，马马虎虎不当回事。学生的学习态度端正与否，决定着学习的成绩与效果。学习态度端正的学生能够按时上学，上课、不逃学、不旷课、不早退、不迟到，遵守课堂纪律，不随便说话，做小动作，而是专心听讲，积极思考和回答问题，按时做作业，认真复习考试不作弊等。所以，入学前要培养教育孩子在做好每一件事时都要讲究认真、负责的态度，以便在进入小学后能以积极的态度学习掌握知识与技能。

五、孩子入学后会遇到哪些困难？ 1.学习方面：从以玩为主，逐渐过渡为以学为主，同时会伴随着考核、竞争，必须要考试。孩子可能会在记忆和理解上出现困难。 2.集体生活带来的规则和纪律。孩子一下子掉进了规则的海洋，父母要帮助孩子尽快适应学校生活，帮助他们了解，熟记并严格按照《小学生日常行为规范》去做。因此，入学准备非常重要！！五、如何帮孩子做好入学准备？ 1.让孩子爱上学、盼上学，知道为什么上学？（1）可以和孩子聊天，回忆自己上学的情况给孩子讲一讲。（2）告诉孩子学校生活好，知道学校的生活是丰富多彩的。（3）可以找邻居的小朋友让孩子看看他的记分册，评价手册、奖状等等，是一种激励。

2还要有一点规则意识，集体生活带来规则和意识（小学生守则）。纪律是大问题，给孩子讲讲学习、生活中有哪些规则，规则不是限制学生，而是保证你生活的更好，安全、方便。让学生管理自己，遵守规则。

3、学生的交往问题。有的孩子害怕生人，不敢与人交往。家长可以这样做：（1）、串门去从来不去的人家，在完全陌生的环境中锻炼；（2）与小伙伴相处时，要多看别人的优点，人际交往的秘诀就是多看别人的优点；（3）解决纠纷的方法，学生爱告状，告诉学生多做自我批评。 生活自理能力也要慢慢锻炼，如：地面有脏纸，桌子上有水等等，让孩子主动发现问题，自己想办法解决，坚持一个原则----决不能包办代替，让孩子自己做。 在生活习惯上也要改变一下，让孩子按照学校作息制度起床、睡觉、吃饭，让学生不至于进校后突然变的消瘦和疲惫不堪。早晨起的早，早餐要吃耐饥的食物，让孩子一顿吃饱；午餐前不吃零食或甜品，中午准时开饭；晚上早一些睡觉，少看电视。还可以教孩子认识钟点，使他们养成概念，学会掌握时间，以后不至于上学起不来。 4、具体准备：（1）分清左右；自身的左右；黑板上、书上的左右；（2）多教给学生认字：课程表上的字、书的名字、家长的名字，课本上要求认识

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的字，试卷上题目的字也要认识，期中考试老师读题目，以后就不读了，学生多认字有很多好处，可以自己看书，看故事，也能提高阅读能力和理解能力。如果连试卷上面的字都不认识，怎么理解题意和答题 哪？（3）学会写学校的名字、自己的名字。（4）清楚地知道自己的家庭住址；父母的名字；家里的电话和父母的联系电话。（5）有一些规则意识。纪律是个大问题，是保证学习的前提。如：入校： 1.按要求准时入校，不迟到、不早到，知道有事有病时要请假。 2.会正确地使用礼貌用语，主动与别人打招呼。 3.主动地参加简单的劳动。（在家里家长要让孩子承担一些家务劳动，锻炼劳动能力）

入厕： 1.会自理大小便，懂得将大小便解在池内，保持地面整洁。 2.便后马上离开，不在厕所打闹或聊天。盥洗： 1.会按次序盥洗，人多时能够排队等待，不推不挤。 2.会将手上的水甩在池内，保持衣服、地面的整洁。 3.能够将手洗净擦干。 4.懂得洗手后关紧水龙头，不浪费水。教学活动： 1.学会准备上课需要的学具和物品。（要学会自己整理书包）。 2.听到指令能迅速回到自己的座位准备上课。 3.上课时坐、立姿势正确，不乱动，不找人说话。 4.上课回答问题或发言讲话时先举手。 5.清楚地记住并完成教师要求自己做的事情，不懂的会问。 6.在教师要求的时间内把事情做完，做到不拖拉，不边做边玩。 7.学会认真独立地做事情，懂得追求良好的结果。 8.喜欢回答问题，提出问题，讨论时能够大胆地说出自己的想法。 9.学会正确使用学具和物品，用过后能收拾整理好，不乱扔。 10．学会正确的握笔与书写姿势。 11.懂得爱惜自己的东西，不弄坏、不弄丢。活动： 1.游戏中学会与别人协商、合作，共同完成大家的事情，共同分享成果。 2.做事有信心，学会克服困难，坚持把一件事情做完，不半途而废。 3.学习主动与人谈话与交往，对别人的主动交往要做出积极的反应。 4.学会主动邀请别人一起游戏，会请求参与别人的游戏。 5.不乱拿同伴的东西，得到同意后可以借用并在用后归还。 6.同情关心伙伴，在别人需要时，乐意给予帮助。 7.学习用协商、讲理的方式解决同伴间的纠纷，不使用武力。 8.影响或伤害了别人会主动道歉，学习原谅别人的无意过失。 9.做错了事能接受批评，并愿意改正。 10.不在室内游戏，在室外游戏时不大声喊叫或追跑，不影响别人。放学： 1.带好自己的衣物，主动向教师、同伴告别。 2.清楚地记住教师要求自己做的事情，并能向家长重复。

3、排好队 、不说话、按顺序出校门。 3.不跟陌生人或不熟悉的人走。家长没来要回学校等待。以上规则是要让学生在入学前了解，并努力学会做好。下面我想就一些基本用品的准备与开学前学校的一些安排为各位家长提出自己的一些建议：一、学习用品： 1.书包：小书包 （简洁方便，兜不要太多） 2.笔袋：准备笔袋简单、方便不需要过大的即可 3.铅笔：铅笔2H，不提倡用自动铅笔（孩子年龄小不适合用） 4.直尺：刻度看清即可，不必太多图案 5.橡皮：绘图橡皮或4B橡皮 6.转笔刀：可以放在铅笔盒里方便孩子使用的即可，每天铅笔需要削好。 7.书皮：数学、语文书包两个皮，一层纸皮，一层塑料皮（使用磨损率高）其他书可以直接包塑料皮。每本书孩子都可以独立识别，以免上课时不知道拿什么书。 8.本皮：随用随发，避免学生丢失，每发一个本请用白纸包皮写好班级、姓名以及本子的名称 9. 垫板：写字时必要用具二、手工、劳动、美术、体育等用品： 1.手工袋：为了孩子装剪子、胶水等手工用具 2.水彩笔：以盒装为主，方便携带。每支笔贴上名字 3.剪子：注意剪子尖最好是圆形 4.胶水：胶棒、胶水都可以，方便使用携带 5.抹布：一块，小方巾吸水性好为佳 6.手纸、手绢、小水壶（每周四检查个人卫生） 7.体育课必须穿运动装和球鞋，不能穿裙子

几点提醒：

（1.）、夏季不许穿吊带衣服，不带饰物，涂指甲，要穿得大方得体。

（2.）、每周一升旗，要穿校服，戴 红领巾。

（3）.、放学请家长在门口3米之外接，不要拥挤在学校门口。

（4）、上学时间 早上7点到校10：40放学。下午1：45到校3：40放学。

（5）、请家长抄好课程表给孩子放在铅笔盒里，并教会他们认识上面的字，以便下课后准备课本。

（6）、 作业家长要检查并签字，如果不放心可以问问同班 同学确认一下 孩子记得是否正确。要求读的作业一般是5边，如果发现孩子读的不熟练可以多读几遍。

（7）、家庭辅导，要求每天会背诵一首古诗《中华古诗文》这个期中、期末都要考。除此 之外还要背《弟子规》，这个每天背一则就可以了比如〈入则孝〉今天背诵父母呼应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 明天背冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变 后天背事虽小 勿擅为 茍擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 茍私藏 亲心伤今天背熟了过几天又忘了，所以要经常复习。 （8）、准备《格林童话选》每天学会讲一个故事，这个在每天上午有20分钟的口才展示时间，目的是锻炼学生的语言表达能力，如果在家里孩子没有听来到学校就不会讲，就会自卑害怕不愿意上台展示。

（9）还要注意言传身教。当父母的，“养”孩子是天经地义。但光“养”不行，更重要的是“教”。都说孩子是父母的影子，“有什么样的父母就有什么样的孩子”，“家长是孩子最好的老师”，我想这话很有道理，父母的一言一行都会对子女产生潜移默化的影响。如果我们脏话连篇，孩子就很难学会礼貌待人；如果我们不尊重老人，孩子就会嫌弃老人，也会没孝心；如果我们不重视孩子的生活、学习，孩子就会厌恶学习。实践表明，我们的身教比言教更有效。所以我们的要给孩子做出表率。还有，我感觉父母双方教育孩子时，步调要一致。不能因意见不一致而争执，特别是不要在孩子面前争吵，否则会让孩子无所适从。如果有不同意见，应该避开孩子进行讨论。还有家长在孩子学习期间尽量不要看电视、玩电脑更不要在家里喝酒打牌大声喧哗，以免影响孩子的学习。

（10） 、要让学生养成先认真独立完成作业，然后才可以干别的习惯。有重要事情要请假，如果孩子生病了尽量在上完上午第三节课，下午第二节课以后去看病。

（11）、如果对老师有什么意见可以直接打电话提，有争议的地方我们可以共同探讨。

总之，我们的目标是一致的，那就是通过共同的努力，培养品质优秀、学习优良、心理健康、品格完善的人才。希望家长配合我们老师 的工作，谢谢大家，我讲的不当之处请多提宝贵意见。