大班语言公开课教学设计：天安门

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【教学目的】
　　
　　1、初步学习诗歌，理解并学习有关的词，如：向往，雄伟壮丽。
　　
　　2、进一步认识首都北京，增强对祖国的情感。
　　
　　【活动准备】
　　
　　1、天安门图片一张。
　　
　　2、认识过首都，对天安门有所了解。
　　
　　3、绘画用纸、笔，配合使用幼儿用书。
　　
　　【活动过程】
　　
　　一、谈话引出课题。
　　
　　1、谁去过北京天安门？天安门是什么样的呢？
　　
　　2、出示图片，引导幼儿边看图。
　　
　　结合诗歌内容谈谈天安门城楼上的特征，学习“琉璃瓦”、“雄伟”、“壮丽”等词。
　　
　　二、学习诗歌。
　　
　　1、教师示范朗诵诗歌两遍。
　　
　　2、幼儿跟念诗歌2～3遍。
　　
　　3、幼儿学习朗诵。重点提示幼儿吐字清楚，发音正确。
　　
　　三、鼓励幼儿用绘画的方www.lspjy.com式表现对天安门的认识。
　　
　　1、请能力强的幼儿在集体面前示范，增强幼儿绘画的兴趣。
　　
　　2、幼儿集体作画。（使用幼儿用书）
　　
　　3、展览幼儿作品。
　　
　　四、边念诗歌边欣赏绘画作品。
　　
　　评价：
　　
　　1、能响亮、有感情地朗诵诗歌，表达出对北京的向往之情。
　　
　　2、能结合诗歌内容大胆作画，表现出天安门城楼的主要特征。
　　
　　附诗歌：《天安门》
　　
　　首都北京天安门，是我们最向往的地方。
　　
　　高大的城楼雄伟壮丽，金黄的琉璃瓦闪闪发光。
　　
　　庄严的国徽高悬在城楼上，领袖的画像挂在红墙中央。
　　
　　一盏盏宫灯放射红光，一面面红旗迎风飘扬。　　

　　啊，北京天安门，你是我们最向往的地方。