苏教版三年级语文上册习作《给动物设计名片我的名片》观看习作谈谈杂感

ljalang

苏教版三年级语文上册习作《给动物设计名片我的名片》观看习作谈谈杂感
昨晚十一点半才开始打开视频观看录像，看着陈群老师挥洒自如且声情并茂地讲授苏教版三年级语文上册习作《给动物设计名片----我的名片》，一切的一切又似乎把我的思绪拉回到去年的11月25日，那天是我校语文习作课堂教学活动的日子。时隔四个多月又来重温旧幕，也别有一番回味。本人此次近距离的观看效果略胜于现场听课，其中之一是看得清楚，听得明白。借助摄影师善于调焦距的过程中，我们均能看到学生在九分钟多时间的练笔全程，陈老师后面请一位穿红衣服的女生上台展示作品，从投影机的投影效果来看，这位女同学共写了四行多的内容，书写工整，格式规范，如果时间再充裕，也许会有一篇佳作呈现在我们面前。
本节课，我认为有以下几个优点：
1、教师能根据儿童特点，运用具有亲和力的语言进行教学，拉近了学生与教师之间的距离。
2、上课伊始能运用现代多媒体课件进行直观教学，激发学生的学习兴趣。
3、运用例文引导教学开门见山，明确告诉学生写作方法。
值得磋商之处：
1、有些学生没有充分了解动物的生活习性。
2、建议出示几幅动物图片让学生看着动物说话学生就有话可说。  
3、教师没能完全放手让学生自主学，讲授多，留给学生独立思考的空间不够。