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《义务教育课程规范实验教科书语文三年级上册》是以《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》的精神为指导，以《全日制义务教育语文课程规范（实验稿）》为依据编写的，供实验班三年级第一学期使用。在坚持前四册教材特色的基础上，三年级上册教材进一步加大改革力度，从选编课文到设计练习，从内容布置到出现方式及版式设计，又有新的突破。
为协助教师了解教材的编写意图，更好地理解教材、使用教材，现就本册教材的基本结构、教材特点、学习目标及教学战略等方面做一介绍。
一、教材的基本结构
本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。此外，教材后面还附有8篇选读课文。每个单元包括导语、课例和语文园地三大局部。课例由三篇精读课文和一篇略读课文组成。其中，精读课文后有要求认识和要求学会的字，还有课后练习题，略读课文前有一段连接语，既将前后的课文连接起来，又提示略读课文的学习要求和方法。在局部课文的练习题后，还布置有“资料袋”。第一单元和第五单元各布置一次综合性学习，分别是“俺们的课余生活”“生活中的保守文化”。
教材继续以专题组织单元，设计了八个专题。它们依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心观察、绚烂的中华文化、壮丽的祖国山河、科学的思想方法、献出俺们的爱。每个专题内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。
下面提供人教版三年级语文上册教学设计(整册Word)供大家下载。
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发表于 2010-3-29 23:25:00
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