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沙发
楼主 |
发表于 2010-3-29 23:17:00
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《俺家跨上了“信息高速路”》公开课教案 2
【教学目标】
1、认识本课4个生字,理解关键性词语的意思,如“信息、信息高速路、便利、网上购物、拍卖、五州四海、电子邮件、羡慕”等。
2、能正确朗读课文。能读懂本课的内容,了解叙述的顺序。
3、了解电脑网络的意义和用途及有关知识,从而激发学习的兴趣。
【教学重点】
有感情的朗读课文,理解课文内容,初步认识网络的用处。
【教学难点】
增加同学的见识,激发同学对信息技术的兴趣,关心信息技术在社会生活中的应用。
【教学时间】
两课时。
【教学过程】
第一课时
一、导入新课
同学们,你们知道高速路和普通道路相比,有什么优越性吗?你乘车行驶在高速路上有什么感觉?车速快,心情舒畅,因为道路疏通无阻。这高速路上行驶的是各种车辆,那信息也有自身行驶的道路吗?今天俺们一起学习这方面的知识。
二、解题
题目中的信息高速路指的是电脑网络。课题是俺家的电脑跨上了信息高速路。
三、学习生字新词
1、易读错的字:
屏、宜。
2、区别形近字:
捷──睫 幕──慕 购──沟
3、理解词语:
便利、迫不及待、目不转睛、应有尽有。
四、初读课文,了解大意
1、课文共有几个自然段?主要讲了哪两件事?
2、小组讨论,交流看法
五、学习第二自然段课文
读课文,再讨论什么是“信息高速路”?它有什么作用?
1、全班发言。
2、从爸爸的话里“俺”知道了网络就是信息高速路:
那么爸爸为什么说“有了网络,五湖四海的人随时可以交流,咱们的地球就变成了一个小村庄。”请同学们再读读第二自然段。
⑴ 抓住排比句式“可以……可以……还可以……”
有了网络,五湖四海的人随时可以交流,咱们的地球就变成了一个小村庄。
⑵ 比喻句“它就像一个遍及全球的巨大蜘蛛网,把每一个国家、每一个城市甚至每一个家庭连接到一起。”
“有了网络,五湖四海的人随时可以交流,咱们的地球就变成了一个小村庄”──网络使世界各地的人没有了距离,身在家中却可广泛联系。理解为什么说“地球变成了小村庄”?来了解网络的用途。
老师小结:
网络的作用很大,把大家联系到一起了,使地球变成了一个小村庄。大家交流起来就非常方便而且快捷。
第二课时
一、导入
上节课俺们学习了第一、二自然段,通过爸爸的话,使俺们了解什么叫电脑网络,他有什么作用。下面通过写“俺”上网的两件事,具体的介绍了网络功能。
二、学习课文
1、轻声读全文,说说互联网有什么作用?
2、那么,“俺”是怎样跨入信息高速路的呢?请大家默读课文的第三、四、五自然段,边读边画出与“俺”的活动有关的语句:
⑴ 第三自然段:
抓住迫不及待、目不转睛、“真神了!”俺不由得赞叹起来。”
体会作者当时对网络那种发自内心的喜爱之情,感受网络折射出来的无穷魅力。
⑵ 第四自然段:
运用“有( ),有( ),有( ),还有( )”的句式进行语言训练,更好地理解“……”“应有尽有”,体会网络中内容的丰富与网络的神奇。
网站里面的内容太丰富了:有( ),有( ),有( ),还有( )……真是( )。俺感到地球一下子变小了,知识的大门向俺敞开了。
⑶ 第五自然段:
你发过电子邮件吗?
三、总结全文,拓展练习
1、这篇课文给你了一个什么样的感受?
2、联系生活实际,说说电脑网络给俺们的生活、学习和工作带来了什么影响?
3、老师出示宽带网,给同学提供一些比较好的网站,同学也可以自主查阅更多网站,亲身感受宽带网带来的神奇。
4、把自身的知道的网络用处写下来,假如有时间可以进行交流。
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