新人教版八年级音乐下册教学设计《杏花天影》教案

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《杏花天影》教案
教学目标：
一、感受、体验《杏花天影》的音乐情绪。
二、熟练掌握《杏花天影》的主题旋律。
教学重点：
一、熟唱歌曲的主题旋律。
二、感受歌曲的背景，理解当时的作者的心情。
教学难点：
培养学生对中国古代音乐的热爱。
教学准备：
录音机、磁带等。
教学过程：
一、导入新课。
学生听音乐进教室。
二、学习新课。
1、刚才我们已经初步欣赏了《杏花天影》，这次请同学们随着音乐朗诵诗歌，体验诗中之情。
2、学唱《杏花天影》。
A、老师范唱《杏花天影》。
B、师教唱《杏花天影》主旋律。
师：这首歌曲有个特点，发现什么了吗？
生：曲调慢。
C、学生齐唱《杏花天影》，注意乐句的呼吸和速度。
3、听赏合唱曲《杏花天影》。
边听边思考歌曲唱法。
4、听赏埙吹奏的《杏花天影》。
为了深切体会这种情感，请同学们欣赏埙吹奏《杏花天影》，让学生随着音乐自由想象。
三、结束本课。

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教学目标：
一、感受、体验《杏花天影》的音乐情绪。
二、熟练掌握《杏花天影》的主题旋律。
教学重点：
一、熟唱歌曲的主题旋律。
二、感受歌曲的背景，理解当时的作者的心情。
教学难点：
培养学生对中国古代音乐的热爱。
教学准备：
录音机、磁带等。
教学过程：
一、导入新课。
学生听音乐进教室。
二、学习新课。
1、刚才我们已经初步欣赏了《杏花天影》，这次请同学们随着音乐朗诵诗歌，体验诗中之情。
2、学唱《杏花天影》。
A、老师范唱《杏花天影》。
B、师教唱《杏花天影》主旋律。
师：这首歌曲有个特点，发现什么了吗？
生：曲调慢。
C、学生齐唱《杏花天影》，注意乐句的呼吸和速度。
3、听赏合唱曲《杏花天影》。
边听边思考歌曲唱法。
4、听赏埙吹奏的《杏花天影》。
为了深切体会这种情感，请同学们欣赏埙吹奏《杏花天影》，让学生随着音乐自由想象。
三、结束本课。

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教学目标：
一、感受、体验《杏花天影》的音乐情绪。
二、熟练掌握《杏花天影》的主题旋律。
教学重点：
一、熟唱歌曲的主题旋律。
二、感受歌曲的背景，理解当时的作者的心情。
教学难点：
培养学生对中国古代音乐的热爱。
教学准备：
录音机、磁带等。
教学过程：
一、导入新课。
学生听音乐进教室。
二、学习新课。
1、刚才我们已经初步欣赏了《杏花天影》，这次请同学们随着音乐朗诵诗歌，体验诗中之情。
2、学唱《杏花天影》。
A、老师范唱《杏花天影》。
B、师教唱《杏花天影》主旋律。
师：这首歌曲有个特点，发现什么了吗？
生：曲调慢。
C、学生齐唱《杏花天影》，注意乐句的呼吸和速度。
3、听赏合唱曲《杏花天影》。
边听边思考歌曲唱法。
4、听赏埙吹奏的《杏花天影》。
为了深切体会这种情感，请同学们欣赏埙吹奏《杏花天影》，让学生随着音乐自由想象。
三、结束本课。