2015年春季小学五年级下册英语科教学计划

ljalang

2015年春季小学五年级英语科教学计划

[tr][/tr]

任课 班级	五年级						周课时		19
学 生 情 况 简 析	（包括学生入学成绩、上学期末考试平均成绩、及格率及相关评价）      本学期主要有两个教学班级，学生整体素质参差不齐，优差生分化较大，低分率很高。学习兴趣不浓，没有养成良好的学习习惯，单词记忆不牢固。本学期应注重培养学生学习英语的兴趣，使学生树立好自信心和成就感。
使用教材及本学期教学内容	本学期继续使用教育部2013年审定义教三年级起点的(PEP)教科书五年级英语（下册）；这一册的教学内容有：  1、能听、说、读、写81个短语和单词以及16组句子和11个单句。2、能听、说、认读21个单词。3、能完成6个自我评价活动。4、能听懂、会唱8首歌曲。5、能理解6个幽默小故事。6、能了解6项简单的中西方文化知识。
本学 期教 学任 务及 教学 目标	本学期的教学认任务主要有：1、激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心。2培养学生具有一定的语感和良好的语音，语调，书写基础，以及良好的学习习惯。     教学目标：1、使学生们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。2、培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造力。3适当介绍中西方文化，增强世界意识，为学生奠定良好的基础。
方 法 与 措 施	1、课堂上多开展一些有趣的活动、游戏，让学生在活动中学习英语，在活动中学英语。 2、运用多媒体，以及各种不同的肢体语言来辅助教学。 3、多为学生营造一些学习氛围，如：创设英语角。 4、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。 5、给学困生制定适合他们发展的学习目标，充分肯定他们完成教学目标的能力，以达到培养其自信心。 6、 对课文中的单词，词组和四会句子应加强朗读和背诵。
教 学 进 度 安 排	单元 序号	单元 内容	课时	周时	单元 序号	单元 内容		课时	周次
		Unit 1	6	1—3		Unit 4		6	10—12
		Unit 2	6	4—6		Unit 5		6	13—15
		Unit 3	6	7—9		Unit 6		6	16—18
						Recycle 12		2	19