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数学一年级上册《连加》公开课教案

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发表于 2010-3-29 19:22:00 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

教学目的:1、掌握两步计算的正确计算方法
2、初步体会计算的变化,培养和发展同学的口算和计算能力
2、通过操作,培养同学数感和主动探索积极学习的精神
教学重难点:掌握计算顺序
一、激趣导入
课件出示小鸡,这是什么?
你小鸡吗?
假如让你来养小鸡,你会怎样做?
二、合作探究
小明家也养了小鸡,咱们到他家去看看吧?
(出示课件)
看图上画有什么?
师:小明家是养鸡专业户,他们家养了很多鸡,他的家长靠知识和科技养鸡终于办起了这个大型养鸡场,小明今年才7岁,却已经懂得了帮家长的忙经常会帮着喂小鸡。你瞧,(课件出示5只小鸡,引导同学说出:小明喂了5只小鸡)说说图上画有什么?
课件动画播放:又来了2只,现在呢?谁能说出图意?
为了区别先走的俺们通常都用线划掉来表示,师示范○○  ○ ○
○○  ○ ○
表示再次去掉可以用虚线框起来
○○  ○ ○
○○  ○ ○
板书算式:8-2-2
想一想:这题应该怎样计算?
小组讨论后汇报解法。(若有生说先算2+2就把8-(2+2)的算式写出来以之对比。
2、练习:P73页的做一做右图
独立看图,说出图意
三、练习:第74页的第5至8题
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