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标题: 《雷锋叔叔，你在哪里》教学简案 [打印本页]

作者: ljalang 时间: 2015-3-14 12:20
标题: 《雷锋叔叔，你在哪里》教学简案
《雷锋叔叔，你在哪里》教学简案
第二课时
一、激趣导入
1、       齐唱《学习雷锋好榜样》，歌曲里唱到了谁？
2、       出示雷锋图象，介绍雷锋生平。
3、       继续学习课文《雷锋叔叔，你在哪里》
二、复习巩固生字、新词
1、       出示生字，齐读
2、       游戏巩固：出示新词
三、精读课文，理解感悟
1、       生自由读
2、       师配乐范读课文。
3、       学习1—2节
①  我们先到哪里寻找？
②  在小溪边找到了雷锋叔叔的足迹（他在干什么？）
③  想一想：假如你是这个孩子，你迷路了心情会怎样？
教师小结：难过、害怕、着急
④  那么，这个时候有个叔叔抱着你，送你回家，你是怎么想的？（高兴、感谢、喜欢）
⑤  想一想：雷锋叔叔抱着孩子回家是不是很顺利？他遇到了哪些困难？
教师小结：蒙蒙的细雨，泥泞的小路
理解：曾—曾经；泥泞—道路上因为有水变得有烂泥而不好走；脚窝—脚印
过渡：我们在小溪边找到了雷锋叔叔的足迹是在帮助一个孩子，把他送回家，但是并不是很顺利。
4、       学习3—4小节
①  齐度，指导朗读
②  在小路上寻找到了雷锋的足迹，他在干什么？
③  为什么会背着年迈的大娘呢？
教师小结：摔倒了、迷路了、累了
④  假如你是那位大娘，这个时候你非常地需要帮助，雷锋叔叔又出现了，你的心情会怎样？（高兴、开心、感动）
⑤  雷锋叔叔背着年迈的大娘回家一路上顺利吗？遇到了什么困难？
教师小结：荆棘
理解字词：年迈—年老；荆棘—带刺的灌木
学习瓣并区别，形近字有辩、辨、辫等。
弯弯的（）  晶莹的（）
⑥  我们千辛万苦终于找到了雷锋叔叔的足迹，再这里“足迹”是什么意思？
教师小结：是一种奉献出自己的爱心，乐于助人的精神。
5、学习第五小结
①理解词语：寻觅—寻找
②理解句子：哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。
③观看雷锋做好事图片。
6、拓展延伸：寻找身边的雷锋。
①观看身边的雷锋图。
②说说身边的雷锋。
四、日积月累
1、       出示课后短语，齐读。
2、       出示雷锋名言，齐读。
五、总结、布置作业
1、       背诵课文
2、       收集雷锋的名言。
六、板书
  6、雷锋叔叔，你在哪里

                                          小溪                小路
   抱小孩    雷锋    背大娘

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