大班语言《小白云的画册》教案设计

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大班语言《小白云的画册》教案设计
一、概述
大班语言《小白云的画册》
二、教学目标分析
1、感知故事内容，通过动画理解故事内容。
2、认识四季的主要特征
3、在生活中发现美、感受美、创造美
三、教学资源与工具设计
教具：多媒体、大图书
四、教学过程
1、导入活动
      教师展示准备好的《四季画册》
      ”小朋友们，看看老师手中拿的是什么？“
      ”这是小白云给我们带来的四季画册。我们赶快来看看小白云都画了哪些好看的景色吧。“
2、欣赏活动
     教师点击故事题目，播放故事动画，幼儿整体欣赏。
3、理解活动
     （1）提出问题，让幼儿边听故事边注意问题的答案
              小白云用什么做画笔？用什么做颜料？
              故事中一共问了几次”这画的是什么“
     （2）完整欣赏故事内容
     （3）鼓励幼儿回答问题
              小白云把画好的画做成了什么？
              小白云把画册带给了水？画册的名字叫什么？
      （4 )教师分别点击每个季节相关的画面，并让幼儿仔细观察妹夫图上所描述的景色，能用自己的语言进行概述，老师给予引导，能用完整的优美的语言描绘四个季节的美丽景色，并让幼儿从中感受到大自然的神奇，让幼儿感受美，欣赏美
4、阅读活动
（1）教师有感情的讲述故事
（2）师幼共同讲述故事
（3）鼓励幼儿看图讲述故事
五、活动延伸
让幼儿依据自己对四季的理解画四幅不同季节的画，做成四季画册。