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安全第一课《发生火灾怎么办》教学设计
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作者:
ljalang
时间:
2015-3-13 14:02
标题:
安全第一课《发生火灾怎么办》教学设计
安全第一课《发生火灾怎么办》教学设计
大三班 罗登源
一、活动目标:
1、 通过活动,让幼儿初步了解最基本的防火知识和自救方法,初步形成消防意识。
2、 培养幼儿的自我保护意识和爱惜生命的情感。
3、 锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险和困难的勇敢精神。
二、活动准备:
1、消防标志“严禁烟火”、 “当心爆炸”、“安全出口”、“火警119”
2、收集火灾的案例及录像
3、湿毛巾与幼儿相同
4、电话机一部
三、活动过程:
(一)导入
1.(播放消防车的声音)请小朋友听一听,这是什么声音?听到这种声音你会联想到什么事情? (幼儿自由讨论)
2.老师也想到一些事情,到底我们想的是不是同样的事情呢?一起来看看。(幼儿观看录像)
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3.是不是和你们想的一样?你们刚才都看到了什么?发生了什么事情呢?(幼儿讨论)
4、小朋友说说为什么会引起火灾?(幼儿自由讨论)
原因:引导幼儿找出火灾的原因,如:放鞭炮,随便扔烟头,忘了拔电源插头、玩火、忘记关煤气开关等。(依次出示消防标志“严禁烟火”、“当心爆炸”,教育幼儿不能在出现这两个标志的地方玩火,且要防火。)
(二)如果发生火灾,没有办法扑灭,你该怎么保护自己?
幼儿根据经验讲述,火灾发生后的几种处理办法。根据幼儿讲述出示相关图片
1、报警
(出示119标志)火灾发生后不要慌张,火警电话119;报告失火的详细地址,在得到消防队的明确回答后,才可以挂电话。
教师和幼儿学习拨打119的电话,教师做接话员。要求幼儿说清楚自己的所处位置。如:“喂,你好!是119火警吗?这里是****,着火了,希望你们快点来救火!
教育幼儿:119是火警求救电话,没有发生火灾就不能随便拨达119电话。
2、逃生方法。
除了报警,还需要做什么?(不要乘坐电梯、升降机、迅速找到安全出口,离开火场。)怎么逃离火灾现场?
我们来看看别人是怎么做的。(幼儿场观看“怎样逃离火灾现场”的录像)img_0729
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3、遇到火灾时,除了报119火警以外,还有哪些逃生的方法?
幼儿讨论,老师小结:
(1)用湿毛巾、湿布掩住口鼻,弯腰摸墙撤离。
(因为发生火灾时烟气温度高,有毒,用湿毛巾捂住口鼻,可以避免被浓烟熏着晕倒,且火灾发生时,烟气大多聚集在上面,烟是上升的,下面的烟少,因此要弯腰,尽量贴着地面前进。)
(2)关掉煤气或切断电源。防止发生更大的爆炸。
(3)楼层着火时不能乘坐电梯,应寻找安全出口(出示安全出口标志),走楼梯离开。当人在二楼,应该一个个跟着走,不可拥挤下楼。
(因为烟雾、热气很容易涌入电梯,电梯很可能会出故障或变形而不能使用,所以走楼梯离开火场是又快又安全的。
(4)如果火已经烧到身上,应该就地打滚,跳到水中,或者用厚重的衣物压灭火苗,不能奔跑,而且要大声呼救。
(5)发生火灾时要镇静,不要慌张。
先辨别出口方向,尽量朝着明亮的、空旷的地方跑;在高楼时尽量向楼层下面跑,避免被大火封锁。
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(6)当大火封锁下面出口时,打开窗户,可以用鲜艳的颜色布条呼叫,寻求帮助。
教师小结:
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当火灾发生之后,小朋友千万不要慌张,要保护好自己,迅速找到安全出口离开,在报警的时候要说清楚自己的所处位置,在得到消防队的明确回答后,才可以挂下电话。
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