审定新人教版六年级数学下册《百分数整理与复习》教案板书设计

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审定新人教版六年级数学下册《百分数整理与复习》教案板书设计
第 7课时   百分数：整理与复习
教学内容        第12页例5、“做一做”及练习二第12至15题。
教学目标:1、熟练地掌握百分数应用题的数量关系，并能解决问题。
2、通过归纳整理，是学生熟练地掌握解决百分数问题的方法。
3、培养学生良好的学习习惯。
教学重点：        认真审题，用百分数解决实际问题。
教学难点：        用百分数解决实际问题。
教法与学法：引导交流，合作探究
教学准备        :课件
教学过程        修改补充
一、复习整理
前面我们已经学习了折扣、成数、税率、利率等百分数在生活中的具体应用，今天我们一起来学习它们更多的应用，学习新知识之前，我们来回忆下之前的内容。
学生交流，汇报，教师随机板书，绘制表格。
知识回顾
知识点           内容摘要                    解题关键
折扣          几折表示百分之几十          1、找准单位“1”           
原价×折扣数=现价           2、正确理解数量
成数          几成表示百分之几十
税率          应缴税额=各种收入×税率
利率          利息=本金×利率×存期       取回总钱数=本金+利率                  
二、综合运用：练习二相关习题讲解。
三、课堂小结
通过本节课，你有什么收获，你将如何将百分数运用到生活中呢？
四、课外延伸：
    某著名品牌旅游鞋搞促销活动，在A商城按“满200元减100元”的方式销售，在B商城先打七折，再打八折的“折上折”销售。妈妈准备给小丽买一双标价460的这种品牌的旅游鞋。
1）在A、B两个商城买，各应付多少钱？
2）选择哪个商城更省钱？       
板书设计:                百分数：整理与复习
知识回顾
   知识点           内容摘要                    解题关键
   折扣          几折表示百分之几十          1、找准单位“1”           
原价×折扣数=现价           2、正确理解数量
  成数          几成表示百分之几十
   税率          应缴税额=各种收入×税率
      利率          利息=本金×利率×存期       取回总钱数=本金+利率  
教学反思：
第 8课时   《百分数（二）》单元检测
教学内容        检测学生对第二单元《百分数（二）》的掌握情况。
教学目标： 1、通过检测检验学生对本单元知识的理解掌握情况。
2、学生独立完成。培养学生细心谨慎的审题解题习惯。
教学重点:通过检测检验学生对本单元知识的理解掌握情况。
教学难点:通过答卷情况分析出学生失分的深层原因，并找到弥补对策。
教学过程        修改补充
一、宣布考试纪律和目的。
二、分发试卷，学生独立解答，教师巡视。
三、收取试卷。       

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