新北师大版小学六年级下册数学《欣赏与设计》导学案板书设计

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新北师大版小学六年级下册数学《欣赏与设计》导学案板书设计
六年级数学（下）课堂导学案
年 级        六        学科        数学        课型        讲授课
设计时间                总课时        20        授课
时间       
学习内容        欣赏与设计
学习目标        1、通过欣赏与设计图案，使学生进一步熟悉已学过的对称、平移、旋转等现象。
2、欣赏美丽的对称图形，并能自己设计图案。
3、学生感受图形的美，进而培养学生的空间想象能力和审美意识。
学习重点        能利用对称、平移、旋转等方法绘制精美的图案。
学习难点        感受图形的内在美，培养学生的审美情趣。
学习准备        白板课件
  集体备课        二度备课
导
学
过
程        一、情境导入
利用课件显示课本第35页三幅美丽的图案，配音乐，让学生欣赏。
二、学习新课
(一)图案欣赏：
1、伴着动听的音乐，我们欣赏了这三幅美丽的图案，你有什么感受？
2、让学生尽情发表自己的感受。
(二)说一说：
1、上面每幅图的图案是由哪个图形平移或旋转得到的？
2．上面哪幅图是对称的？先让学生观察讨论，再进行交流。
三、巩固练习
（一）反馈练习：
完成第36页第1题。       

导
学
过
程        仔细观察这个花边是由哪个图形经过什么变换得到的？        
（二）拓展练习：
1、交流并欣赏

说一说好在哪里？
2、将某一图形进行平移、旋转，或者画出它关于某条直线的轴对称图形，设计出美丽的图案。
四、全课总结
对称、平移和旋转知识广泛地应用于平面、立体的建筑艺术和几何图像上，而且还涉及到其它领域，希望同学们平时注意观察，都成为杰出的设计师。
五、布置作业：
教材第36页第2、3题。
       
板书设计        欣赏与设计

对称、平移和旋转知识在生活中有广泛的应用
导学反思