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2014-2015学年度第一学期一年级语文期末试卷分析

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发表于 2015-2-20 22:10:53 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
2014-2015学年度第一学期一年级语文期末试卷分析
林慧梅
一、         考试总体情况分析
实考人数为29人,总分为2465分,平均分为85分。优秀成绩总人数为9人,占32.1%,良好成绩总人数为17人,占56.8%,及格成绩总人数为27人,占93.1%,不合格成绩总人数为2人,占3.4%。
二、试题结构和特点
结构:本试卷包括十道题:第一题区分声母和韵母,第二题和第三题选择正确音节,第四题用笔画组生字,第五题看图写字,第六题看拼音写词语,第七题组词,第八题选择正确答案,第九题按原文填空,第十题读短文回答问题
特点:
1、突出基础知识。从知识点上看,覆盖面广,对整学期所学过的每个知识点都有涉及。在本次测试题中大部分来自于课本的原题或课本原题的改造。
2、注重能力培养。本次试卷题中,除了突出基础知识的考查外,还注重设计了考查学生能力的试题。(1)考查学生汉语拼读能力与观察能力。(2)培养学生阅读能力和综合运用能力。
3、体现知识综合。第八题用选择正确答案的方法来考察学生综合知识的运用。
三、典型错例分析:
1、错误率最高的是第二题判断对错,有的是忘了拼写规则,有的则是太马虎。
2、第四题用合适的笔画组字,有些同学不知道怎么组,以至于出错。
3、第三题选择正确的读音好多同学忘了画横线,这说明学生做题比较马虎,不认真看题。
4、第九题按原文填空,有些同学掌握的不是很牢固,会背不会填。
四、今后改进教学策略
1、 更加重视书写端正、规范,卷面整洁。
2、 重视学习习惯的培养:仔细审题、仔细答题、仔细检查。
3、 注重在教学时让学生掌握好基础知识,而不是通过题海战术。
4、 加强阅读训练,提高阅读方法。
5、 重视词语的积累,增大阅读量,提高说话、写.

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