2015年新人教版六年级数学下册第二单元百分数（二）教学设计教案

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作业设计        1、





2、某著名品牌旅游鞋搞促销活动，在A商城按“满200元减100元”的方式销售，在B商城先打七折，再打八折的“折上折”销售。妈妈准备给小丽买一双标价460的这种品牌的旅游鞋。
（1）在A、B两个商城买，各应付多少钱？
（2）选择哪个商城更省钱？
板书设计        百分数：整理与复习
知识回顾
知识点        内容摘要        解题关键
折扣        几折表示百分之几十        原价×折扣数=现价        1、找准单位“1”       2、正确理解数量关系
成数        几成表示百分之几十       
税率        应缴税额=各种收入×税率       
利率        利息=本金×利率×存期     取回总钱数=本金+利率                        


A商场：230×50%=115（元）
B商场：230-2×50
=230-100
=130（元）
115<130

答：在A商场买应付115元，在B商场，买应付130元；选择A商场更省钱。

心得反思       

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第 6 课时
学期总第  11  课时
教学课题        《百分数（二）》单元检测
教学内容        检测学生对第二单元《百分数（二）》的掌握情况。
教
学
目
标        知识
与
技能        通过检测检验学生对本单元知识的理解掌握情况。
        过程
与
方法        学生独立完成。
        情感态
度与
价值观        培养学生细心谨慎的审题解题习惯。
教学重点        通过检测检验学生对本单元知识的理解掌握情况。
教学难点        通过答卷情况分析出学生失分的深层原因，并找到弥补对策。
教法与学法            独立完成
教学准备        试卷
教  学  过  程
一、宣布考试纪律和目的。
二、分发试卷，学生独立解答，教师巡视。
三、收取试卷。

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板书设计        无板书设计
心得反思

13578096157

13578096157

高

157530077

白日做萌

谢谢