新人教版三年级下册数学第二单元《口算练习课》教学设计教案

admin

新人教版三年级下册数学第二单元《口算练习课》教学设计教案

第三课时  口算练习课
课题        口算练习课        课型        练习
教学目标        1、通过练习，熟练掌握一位数除整十、整百数和几百几十数以及一位数除两位数的口算方法。
2、提高学生用多种策略解决同一个问题的能力。
3、培养学生总结概括的能力。
教学重点        掌握算理。
教学难点        提高口算正确率。
教具准备        口算卡片
教
学
过
程        教　学　设　计        个性化设计及反思
        一、        基本练习
1、口算。
450÷9  6000÷6  100÷10  270-52  
15×3  37+18  39÷3  72÷4  80÷5
30÷3  200-26  2700÷9  120+48
2、估算。
387÷5  426÷8  218÷4  142÷5 135÷7  320÷6
说一说426÷8、142÷5的估算过程。
二、巩固练习
1、教材第13页练习三的第7题。
指名学生读题。
分析数量关系。
集体列式计算。
说一说，为什么用除法计算。
说一说你是怎样想的。
请学生说出不同算法。
2、教材第13页练习三的第8题。
理解题意。
说一说，题中要我们求什么。
要求这两个问题，都需要哪些相关信息？
说一说，为什么用除法计算，怎样计算360÷4、360÷9
三、课堂作业新设计
1、三年级的学生去茶园里劳动，女生有56人，男生有64人。4名学生分成一组，一共可以分成多少组？
（1）读题。
（2）独立分析题意，列式解答。
（3）订正口算过程及结果。
2、出示课件。
海龟的寿命大约是青蛙的多少倍？你还能提出哪些问题？
（1）阅读所给信息。
（2）讨论：根据所给信息，你还能提出哪些问题？
（3）教师板书学生所提问题。
（4）尝试解决这些问题。
四、思维训练
找出下面每行数的排列规律，在（）里填上合适的数。
4  8  16  32  （  ）
243  81  27  9  （  ）
2  5  11  23  47  （  ）
8  24  12  36  18  （  ）