苏教版小学美术第七册（四年级上册）全册教案

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课题八：奇怪的梦
　　教学目标：
　　1、引导学生在叙述梦境、表现梦境的过程中，了解梦是现实生活的特殊继续，是人脑活动的特殊形式。
　　2、通过启发回忆和想像，诱导学生用美术语言来表达自己的“梦中故事”，挖掘创造的潜能，抒发自己的情感。
　　3、激发学生热爱科学、远离迷信的情感。
　　教学准备：绘画工具，图片。
　　教学重点：引导学生回忆和梳理自己的梦境，进行大胆奇特的想像、幻想和创造。
　　教学难点：如何让学生进入梦的感觉和体验，并通过美术活动，利用色彩和构图，来表达自己的感受，作品新颖、生动，富有艺术美感。
　　教学过程：
　　一、引入新课。
　　创设梦的情境，让学生从图片加上音乐和自己的幻想进入梦境。
　　二、回忆表述梦。
　　讨论：你曾经做过哪些奇怪的梦，它给你留下了怎样的印象？
　　表述：把你梦中最精彩的片段说给同学们听。
　　三、欣赏作品。
　　欣赏大师和同学的作品，加深学生对梦的独特的感受，并引导他们进一步了解范作的表现手法。主要引导学生从作品的构思和色彩上讨论。
　　四、构思创作。
　　1、梦的构图。
　　2、梦的色彩。
　　五、学生绘画。
　　用创新的思维，画出最奇异的梦吧。教师相机指导。
　　六、课堂小结。
　　学生作业点评。结合学生自己的讲述的创作意图。

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课题九：迷人的游乐场
　　教学目标：
　　1、培养学生的观察能力和把握事物特征的能力，学会观察各种娱乐设施，掌握各种娱乐设施的外形特征。
　　2、培养学生热爱集体，热爱生活的思想感情，学会融入到集体的环境中，学会与他人相处。
　　3、巩固各种绘画的方法，学会用适当的绘画方法来表现物体。
　　教学准备：绘画工具，图片。
　　教学重点：表现游乐声景色和活动的氛围。
　　教学难点：各种娱乐设施和人物的表现
　　教学过程：
　　一、引入新课。
　　1、播放游乐场的录像。
　　2、你去过游乐场吗。那儿有哪些娱乐设施？哪些娱乐是你感兴趣的？
　　二、教学新课。
　　1、分小组讨论。
　　谈谈自己在游乐场哪些最深刻，最难忘的一件事。
　　2、描述游乐场。
　　激发表现力。
　　3、用笔来表现游乐场的场景。
　　三、学生各自创作，教师行间指导。
　　四、作业讲评，布置下节课的准备工作。

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课题十二：厨房
　　教学目标：
　　1、通过观察家庭、学校和饭店的厨房，使学生对不同风格的厨房有所了解。
　　2、学会从多角度观察，运用多种绘画的手段，画出自己喜欢的厨房，画面布局合理。
　　3、引导学生感知美存在生活中，激发学生感知生活，热爱生活。
　　教学准备：各类厨房的照片和影像资料
　　教学重点：观察学校、家庭食堂和饭店的厨房，注意它们的不同风格。
　　教学难点：从多角度观察事物，画面的取舍，组织构图，布局合理性。
　　教学过程：
　　一、直接引入。
　　你家厨房是什么样子的，你能与大家说说吗？
　　二、教学新课。
　　1、欣赏图片。
　　电脑展示不同风格的厨房照片，让学生欣赏。
　　找出这几幅图的不同之处。说说为什么有这样的差异？你家的厨房是哪一种风格？
　　2、播放视频资料。
　　把自己家的厨房和饭店的比较，说说不同之处。
　　3、走出教室。
　　到学校的食堂的厨房去写生。
　　注意画面的布局安排、餐具的取舍等。
　　三、作业展示。
　　以小组为单位。

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课题十三：我干家务活
　　教学目标：
　　1、培养儿童热爱劳动、热爱生活的情感，体会劳动创造幸神的欢乐，产生表现生活的美联社的欲望。
　　2、初步了解形体结构的关系，学会用线写生的方法。
　　3、培养学生从小热爱家庭、热爱生活、热爱劳动的好习惯。
　　教学准备：有关做家务的录像、图片资料等。
　　教学重点：选择一个最有趣的做家务的场景画出来。
　　教学难点：线条的灵活运用。
　　教学过程：
　　一、谈话引入。
　　你做过家务吗？在家的时候，你会帮爸爸妈妈做家务吗？
　　二、教学新课。
　　1、闭上眼睛思考下：你在家里做过哪些家务活，是和爸爸妈妈一起做的吗？还记得当时家里的情景吗？
　　2、看电脑上出示的做家务的视频录像和图片资料等。
　　3、你愿意把你的做家务的场景通过手中的笔画出来吗？
　　4、我们一些看看别的小朋友是怎样画出来的。
　　欣赏书上的图片和范画。
　　5、学生自己动笔画，教师指导。
　　三、作业展示和教师点评。
　　课后拓展。

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课题十四：吹气投篮
　　教学目标：
　　1、理角吹气投篮的原理，利用不同的素材制作有趣的手工玩具。
　　2、学会运用身边的日常生活中可利用的素材进行创造。让学生体验创造的快乐。
　　3、贯穿绿色常识，做个保护地球的小卫士。
　　教学准备：图片，没有用的材料，制作工具等。
　　教学重点：理解吹气投篮的原理，制作出形态各异、造型有趣的吹气投篮的玩具。
　　教学难点：充分利用生活素材进行联想和创造，培养学生独立解决问题的能力。
　　教学过程：
　　一、布置学生课前仔细预习。
　　讨论：尽可能利用回收的物品的做法对地球妈妈有什么有益的地方？
　　二、教学新课。
　　1、上课时用范作进行投篮比赛，进一步理解预习的内容。
　　让学生在比赛活动中了解怎样利用吸管制作吹管，怎样做小球。
　　2、一起来做有趣的篮筐。
　　3、设计有情趣的情境主题，组合成吹气投篮的手工玩具。
　　三、学生制作，自己游戏。
　　分小组体验成功的高乐。

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课题十五：字的联想
　　教学目标：
　　1、引导学生欣赏，了解中国文字的演变过程，激发民族的自豪感。
　　2、体验各种不同的形态文字的造型美感，初步掌握文字联想的设计方法。
　　3、发掘学生的创造力，引导学生运用多种绘画制作的表现形式进行文字的联想设计。
　　教学准备：一些范作图片。
　　教学重点：用新奇的联想装饰一个或几个字。
　　教学难点：如何发掘学生的创造力，让文字更形象、更生动、更有趣。
　　教学过程：
　　一、引入新课。
　　游戏引入新课。猜字谜。目、面、耳、象。（出示图片）
　　二、作品赏析。
　　1、我们的中国的文字是我们祖先的结晶，现代的人同样也非常聪明，看！经过，装饰的文字，同样有趣别致。
　　2、欣赏字。
　　甜。
　　为什么用一个苹果放到笔画中。他代替了哪一个笔画呀。代替的笔画效果是否一样。如果把整个字用苹果代替行不？想想，还有哪些字也可以这样装饰。
　　秋。
　　这个什么字。你发现了它的变化吗？说说这样变化好在哪里？
　　学。
　　看到学这个字，你想到了什么？
　　三、引导学生创作。
　　1、根据字形字意来联想。
　　2、夸张变形的字来联想。
　　3、学生练习，美化字。
　　四、作品展评。
　　自我评价，学生互评，教师点评。

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课题十六：版面设计
　　教学目标：
　　1、了解版面设计的构成的方法。
　　2、学会运用综合的材料结合多种表现形式，围绕一个主题，设计一个有鲜明的个性的版面。
　　3、培养学生的设计意识，培养学生创造美的意识。
　　教学准备：图片资料和绘画工具。
　　教学重难点：学会运用综合的材料结合多种表现形式，围绕一个主题，设计一个有鲜明的个性的版面。
　　教学过程：
　　一、欣赏引入新课。
　　1、多媒体展示班级和学校黑板报、宣传橱窗，配合轻松优美的音乐，让学生了解板报在社会中的作用。
　　2、激发学生的兴趣，揭题。
　　二、教学新课。
　　1、欣赏讨论。
　　分组讨论、引导学生概括出版面设计的内容。
　　2、请学生为班级的黑报设计一个小样。
　　3、分小组进行设计。
　　三、作品展评。
　　四、课后拓展。
　　结合学校开展的各项活动。