小学班主任在家长会上的发言稿

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各位家长，大家好！首先代表学校和我个人对大家的准时到来表示感谢。感谢您对学校工作的支持，感谢您对孩子学习的关心。接下来，我就咱们学校和班中的情况进行一下介绍，希望通过我们的这次家长会，能够帮助家长了解学校的教育计划，并能够配合学校的工作把我们的孩子教育得更加出色！

一、总结：寒假万家活动
寒假期间，学校给各位家长留了一项作业，而且还在延续着。有的孩子在网络上建立了博客，有的家庭在家中设立了奥运倒计时牌，还有的家庭全员参与，健身、节能环保、都在为奥运会做些什么。这一系列的活动主要是针对2008年奥运会进行的主题教育活动。让孩子们融入到整个社会中去。非常感谢各位家长的支持与配合，因为我也非常清楚各位家长的工作非常忙，压力也是相当大的，能够配合学校搞好教育工作一定是付出了更多的心血。但是看到孩子们兴高采烈的样子，想到孩子们能够从中受到教育，我们的付出也都是值得得了！刚才的幻灯片中，我把一些学生的照片放到上面，还有的贴在了后面的板报上，进行一下展示，其余的一些是上交到区里了。对这些支持学校工作的同学以及家长，再一次的表示感谢。

二、工作计划，了解学校活动
总计划：三静（安静、干净、）
三月：读书交流会（每天都有读书时间，写字快的学生还有更多的时间阅读书籍）
介绍低年级学生必读书目
四月：春游，运动会，口算比赛（有口算测验）
练习跳绳、跑步、跳远。
每天练习口算，这是数学的基本能力。
五月：艺术节，作文竞赛，计算能力达标，期中检测
各项才艺展示
选拔作文好的孩子参加
与口算有一定区别，题目形式多样化
针对前一部分所学知识进行检测。
六月：小博士，百词
很多家长相当重视，已经在外面报了补习班，小博士要进行选拔。
强调每天的听写，每单元的复习听写。
重视看音写词的练习，强调拼读。
七月：期末考试
进行全面的复习。
三、介绍班级文化
各项评比：每天发小红旗，周末进行统计发放小红花，每月进行总结，发奖状。
班级评比：每天学校进行各项评比，纪律、上操、卫生、科任课。
纪律：课间活动、接送学生、是否迟到、小黄帽、校服、学习用品、
上操：升旗站队、上操表现
卫生：早晨值日、课间保洁、放学值日、午饭后卫生、

四、教育教学
1、一日生活：
早自习：有作业，要按时到校，及时完成作业。有学生进行评比。
晨检：嘱咐学生注意安全。被表扬的孩子要发小红旗。
上课：有课前准备，数学课前有口算练习，下一步准备语文课前有听写。
课间：要求先喝水，再上厕所，再做游戏
两操大体育：眼操，早操，大体育。上操也会发一次红旗。
英语十五分：课件演示英语老师要求。
中午：午饭，有水果，
午休：看课外书
放学：有统一口号（请家长接送按时，在指定地点）
每天最少有一个。

2、学生表现：
刚刚开学时，有一部分学生不太适应。经过了一段时间，大部分学生已经进入了学习状态。
开学以来，一直表现都非常好的学生有：吴潇一、王懿婧、任佳毅、齐佩瑶、张世航、刘翰泽、张鑫磊、王博维、赵世辰、修璠瑜、张馨元、牛

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备好学习用品，中途不得因为削铅笔找橡皮拿尺子中断学习；
（3）放学一到家，最重要的事情是做家庭作业。只能用10分钟左右的时间快速做完准备工作，如喝水、吃点心、上厕所、准备学习用品等，尽快进入学习状态；
（4）只有全部做完作业才可以离开学习房间（如果作业量大，会分成两部分，安排中间休息约10分钟，不要父母太多的提醒就能进入房间继续学习）；针对书写较慢的孩子也可以像学校写作业一样，40分钟一休息。
（5）有不会写的题目，不能发现了就来问家长。要求把不会的题目空出来，先写会写的，最后一起提出问题。培养良好的做题习惯，保持写作业的连续性。鼓励孩子自己解决问题。
（6）只有做完作业才可以看电视、玩玩具。
2、告诉孩子在校怎么听讲——不能只说好好学习
在家中问问孩子，学校是怎样要求的，在家中表演一下。听讲的孩子眼睛亮亮的，眼神总是追着老师跑，又深得看老师、看黑板、看书；耳朵像等着抓老鼠的小猫的耳朵一样竖起来听老师的话。要求孩子上课时没得到老师的许可不要随便走动，有事要举手，不能在下面随便讲话。父母和老师都提到了上课怎么听讲，孩子会因此觉得上课听讲很重要。
3、寻找孩子身上值得肯定的地方——肯定、鼓励孩子
4、说起孩子的朋友如数家珍——鼓励人际交往
5、玩得痛快才能学得好——让孩子享受闲暇时间

七、杂事
1、学校反馈表
2、家校互动平台：争取每天与一两位家长取得联系，每周家长至少收到一条短信。尽量不要求您的回复，必要时可以通过平台联系。
3、签字要求：
背诵：已会背
听写：已听写
口算：全对或错几道题
语练：已读或已说
4、请假要求：
要有假条，早晨7点45可以打办公室电话，或向互动平台发短信。

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妞、吴易萱、孙浩文。
最近进步非常大的有：
有一定进步：
和上学期保持没变：
没有点到名字的同学，就是这个学期退步了，希望家长能够和您的孩子聊一聊，关心一下他最近的表现。

存在问题：
听讲：不点名
（玩，没有影响到学习）
（看不到在玩，但是作业出现了问题，有的是写生字，有的是数学题）
（在玩、在说话、并且影响到学习了，很严重，）

3、教学：
本册重难点：
数学：进位加法、退位减法口算；相应的应用题。

语文：
背诵、词语、造句、偏旁、多音字、新笔画；

讲评一下试卷，针对第二单元的语文考试，强调学生能力培养的重要。

五、友情提示：
这样的孩子怎么管？
1、 马虎
谁不马虎呢？你难道就没有犯过错误吗？何况是一个6、7岁的孩子。要允许孩子犯错误，但是不能太严重。要讲清楚马虎的危害，传授一些预防方法。比如：认真检查。不是口头上说说：“要认真检查啊！”要教孩子怎样检查。我在学校是这样教的：一要检查是否做完了，二是要检查是否做对了，三是要检查是否写好了。

2、 磨蹭
磨蹭有些时候是遗传，有些时候是基因突变。大部分是遗传，家长就是慢性子，对于孩子的磨蹭不到关键时刻总也发现不了。平时磨蹭惯了，突然不让磨蹭了，当然不适应！
建议：买一个小闹钟，或是计时器。针对孩子做事的情况，提前订好时间，让孩子有一种紧迫感，会起到不错的作用。同时，可以制作一个评比表，按时完成就画对钩，没有完成就画叉子。对钩多了一定要有奖励。
奖励很重要：一本孩子喜爱的书，一次向往已久的野外郊游，一个早就想要的飞机模型，一个很想看的电影……一定要健康向上，家长自己把握好尺度。每周有个小奖励，每月有个大奖励，一个学期有个惊喜。相信一定会孩子吸引孩子的！

3、 淘气
有哪个孩子，尤其是男孩儿不淘气呢？淘气的孩子很聪明！但是，淘气不能出格，千万不是惹祸，不能伤害到自己和身边的人，不能做出有违道德的事情。
有没有想过孩子为什么淘气？有的是家长溺爱，有的是身边没有同龄孩子一起玩耍，不知道怎样与同学正常交往，还有一种情况，就是您在家中管得太严了！所以孩子出去要发泄，终于没人管了，可以自由了！针对您自己和孩子的情况调整您和孩子的关系，教孩子怎样与人相处，不要处处顺从孩子，也不要事事都管，像是要训练特种部队！

4、胆小
您的孩子胆子小？怕生人，老师总说他不爱回答问题。给孩子一个舞台，在三口之家中进行表演。鼓励他在饭桌上布菜，还要说话。慢慢的过渡到家庭聚餐时，再后来就是同事聚餐，鼓励孩子敬酒。当然，一定要循序渐进，第一步练好了，才能进行第二、第三步！最最重要的是：还要事先争得孩子的同意。
到少年宫报个朗诵班，表演班。好好的锻炼一下，培养培养，相信会有不错的效果。

5、丢三落四
养成孩子好习惯：从哪里来，就到哪里去。物归原处，提前准备。相信好的习惯都是培养出来的。不要轻视家庭环境。

6、不讲卫生
每天教孩子扫地，墩地。这也是到学校后，每个人都要会做得。

六、给家长的建议：
1、给孩子安排理想的学习场所——独立学习
（1）学桌上不需方与学习无关的玩具或者其他生活用品，必须收拾干净；
（2）做作业前必须准