五上信息技术第十一课 制作电子相册教学设计

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教学目标：

知识与技能：1.了解常见的电子相册制作软件；

              2.认识数码大师的操作界面，掌握在数码大师中添加图片、音乐、边框的方法；

过程与方法：通过制作电子相册的过程，体会多媒体制作的方法。

情感、态度与价值观：通过制作湖州宣传电子相册，感受湖州的深厚文化底蕴，激发学生热爱家乡的情感。

教学重点：在数码大师中添加图片、音乐、边框的方法。

教学难点：挑选合适的素材，使图片、背景音乐、边框主题统一。

教学准备：湖州旅游景点图片、背景音乐、电子相册范例，ppt课件

教学课时：1课时

教学过程：



一、   激趣导入



师：同学们，看过这个节目吗？

生：看过。

师：2015年《奔跑吧，兄弟》即将开始，可是有个问题却让导演组发愁：去哪个城  市拍摄？

  你们最希望他们去哪里拍摄？

生：湖州

       师：其实我也很希望他们能来湖州拍摄。我们的湖州非常美丽，有深厚的文化底蕴，建筑更是亦古亦今。这些地方你认识吗？

       生：看图片说说这都是哪里。

师：行遍江南清丽地，人生只合住湖州。既然我们湖州这么美，于是我做了一个大胆的决定：应征《奔跑吧，兄弟》2015年拍摄地，你们有没有胆量试一试？

为了应征，我制作了一份宣传湖州的电子相册，我们一起来欣赏一下。

电子相册的制作有三个重要的元素：图片、背景音乐、相框，请你观察老师的作品中，这三个元素在风格上有什么共通点？（板书：图片、背景音乐、相框）

       生：欣赏范例。

       师：欣赏好了，你能回答我的问题了吗？

       生1：一般会提到三个元素，但是说不到风格

师：图片、背景音乐、相框三者风格都是古典风。

       师：如果你想制作一份优秀的电子相册有两个标准：1.主题鲜明。你说我们今天制作的电子相册主题是？

生：美丽的湖州。

师：2.在制作过程中，添加的图片、背景音乐和相框要风格统一。刚才我全部选择了古典风，你可以尝试一下现代风，也许会有不一样的惊喜。今天，我为你们提出了一个额外的要求：你能不能用自己的语言让我们湖州更加美丽，争做湖州小小代言人。

    师：那接下来我们一起来学习制作电子相册吧。（板书：十一课   制作电子相册）



二、新授



      （一）认识数码大师

    师：制作电子相册的软件有很多种，但是因为数码大师的操作简单，功能强大，适合我们小学生，所以我今天就利用它来制作电子相册。

接下来，我们就来认识一下数码大师。

    请你观察一下桌面上，哪个是数码大师，你能跟他打个招呼吗？

生：寻找数码大师，并尝试打开。（双击    右键--打开）

师：你们找到数码大师了吗？

生：找到了。

师：那接下来，我们一起来认识一下数码大师的界面吧。

    对照书本，在最上面这一块区域，我们称之为“导航区”，接下来就是素材区，通过该区域的操作，我们可以对图片、背景音乐、相框进行编辑。

“新建相册”和“相册参数文件”组成了区域最小却很重要的保存区，保存文件就靠它了。动动你的小脑筋，猜测一下：保存电子相册是如何进行的？

学生尝试保存，演示。

师：你太厉害了。其他同学你看清楚了吗？

  最后是我们的设置区。

  师：为了让你们更好的展现湖州的美，我准备了素材，在你们的桌面上有一个文件夹“制作电子相册”，打开之后可以看到里面有建筑、音乐2个文件夹和一张“湖州标志”图片。建筑文件夹中的建筑物其实可以分为两个风格：古典、现代，一会看你如何取舍。在音乐文件夹里，有四首歌曲，风格不同，请配合图片挑选。

优秀的电子相册第一个标准就是主题鲜明，所以请你现在确定你的主题：古典建筑、现代建筑，任选一个。

   

（二）制作电子相册



     1.添加图片素材

  师：确定了主题，我们就要开始制作电子相册了。挑战一：添加3张你熟悉的建筑图片，给你两分钟时间思考。谁有勇气接受挑战？

  生：思考、观察挑战一。

  师：这是以前遗留下来的图片，你可以把它删除掉。（删除）

  师：顺利插入了三张图片，但是我觉得如果把湖州标志变成相册首图，那就更完美了，你说呢，敢于突破自己吗？（调序）

  生：演示 （一般都可成功）   

师：请你选择3-5张请你细心挑选三到五张熟悉的景点图片，并且将“湖州标志”添加入相册作为相册的首图，给你4分钟时间。准备好的同学请用行动告诉我。

生：操作。

师：完成第一步的同学，请思考一下，如果给我一个舞台，你会如何向导演展示湖州的魅力。



2.添加背景音乐和相框



   师：时间到了，说好的四分钟，你信守承诺了吗？数到三，请你马上调整好自己的状态。挑战一顺利完成。挑战二开始了：插入合适的背景音乐和相框。可是何谓“合适”呢？

   生：图片、背景音乐、相框的风格是统一的。

   师：说的真好。那如何插入合适的背景音乐和相框？这一次谁又可以来完成这个更大的挑战呢？你能为这几张图片找到合适的背景音乐和相框吗？

   生：演示

     生：操作（请记住：背景音乐和相框都只能是唯一的，特别是相框，确保你只应用了一个）

   师：能不能将这个电子相册播放一下给我看看吗？

   生：开始播放。

   师：你们觉得这位同学的搭配合适吗？

   生：合适/不合适。其他同学，我已经开始期待你们的作品了。以下是我对电子相册的要求，请你对照，看看你制作的电子相册可以拿几分。给你6分钟时间，我期待每个人都可以拿到满分。

   生：操作。

3．展示

   师：经过重重考验，我们的同学真是太棒了。但是，想要应征成功真的不简单，有了电子相册还需要你的解说。你的开场白可以是：“大家好，我是来自湖州的***。2015年，我希望可以在湖州看到《奔跑吧，兄弟》。我们湖州风景优美，有……”给我3分钟时间思考一下，该如何解说呢？一会我请几个同学来展示自己的风采，展现湖州的魅力。如果你支持他，请给他掌声。

生：展示配合解说。

听讲

师：你们能给他掌声吗？



4．保存

师：珍惜我们的劳动成果，记得保存电子相册，将他保存在计算机E盘501班文件夹，请你将电子相册命名为：班级  学号姓名

学生保存作品。



三、小结拓展



   师：同学们，今天你有什么收获吗？

生：制作电子相册等等。

师：我湖州文化底蕴深厚，特产丰富，我很幸运可以生活在这里。祝愿我们的每一位同学都可以在这片土地上茁壮成长。希望我们每个人都可以热爱湖州，长大了为湖州的发展做贡献。

   





板书：          十一课  制作电子相册

           

                       图片

               

                       背景音乐



                       相框