人教版小学五年级语文下册课课练

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20、《景阳冈》同步练习
一、填上恰当的关联词。
1、店家道“：我家的酒（       ）是村里的酒，（       ）比得上老酒得滋味。”

2、店家（       ）说（       ）摇著头，走进店里去了。

3、（       ）店家怎样劝武松不要上冈，武松（       ）不听，执意上冈。

4、（       ）武松不把老虎打死，（       ）会被老虎吃掉。

二、把下面句子中加点的词语换成和它意思相近的词语。

1、店家给武松筛了满满一碗酒。（       ）

2、你如何不肯卖酒给我吃？（          ）

3、但凡客人来我店中，吃了三碗的，就醉了。（       ）

4、店家无奈，只好又给武松筛酒。（            ）

5、这时候天快晚了，你还过冈，岂不白白送了自家性命？（       ）

6、请勿自误。（       ）

三、按课文内容填空。

1、请你用四个词语概括出整个故事的情节：

（          ）——（          ）——（          ）——（          ）

2、本文重点了武松（           ）和（          ）这两个故事情节，分别可以看出武松（          ）和（          ）的性格特点。

3、“就有大虫，我也不怕。”这句话是       对       说的，表现了他           的特点。

四、课内阅读

武松见了，叫声：“啊呀！”从青石上翻身下来，把哨棒拿在手里，闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地上按了一按，望上一（    ），从半空里蹿下来。武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那里快，武松见大虫扑来，一（    ），（    ）在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一（    ）。武松一（    ），又（    ）在一边。大虫掀他不着，吼一声，就像半天里起了个（       ），震得那山冈也动了，接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一（    ）。武松一（    ），又（    ）在一边。

1、按课文内容在括号里填上动词。

2、这一段文字是写_______________________的场面。“大虫”的进攻主要有三招：_______、_______、_______，武松对付这三招的动作都是_________，这样的好处是___________________。

答案：二 倒  为什么  凡是  没有办法  难道  不要  四 2、武松灵活闪开大虫进攻  消耗大虫的体力

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21|《猴王出世》同步练习
一、把下列文言词语换成现代词语。
1、真是一个好所在。（       ）

2、桥那边是一座天造地设的家当。（       ）

3、复瞑目蹲身。（       ）

4、何不拜我为王？（       ）

二、下面的句子换成现在的说法应该怎样说？

1、国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。

                                                                                 

2、盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。

                                                                                 

3、夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。

                                                                                 

4、我们今日赶闲无事，顺涧边往上溜头寻看源流，耍子去耶！”

                                                                                 

5、里面且是宽阔，容得千百口老小。

                                                                                 

三、按课文内容填空。

1、那猴在山中，却会行走跳跃，（    ）草木，（    ）涧泉，（    ）山花，（    ）树果；与狼虫为（    ），虎豹为（    ），獐鹿为（    ），猕猿为（    ）；（       ）石崖之下，（       ）峰洞之中。

2、“列位呵，‘人而无信，不知其可。’你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”这段话是           对           说的，表现了人物                的特点。

3、本文选自我国古代杰出的长篇神话小说《         》，作者是（　　）代的（　　     ）。小说主要讲述了（　　               ）的故事，主要人物有（　　                       ）等。你最喜欢的人物是（　　        ），原因是他（　                 　）。

四、谈感想                                                                    
    1、你认为石猴能成为美猴王的原因是什么？如果给你机会，你是乐意做美猴王还是只做众猴中的一员，为什么？

                                                                                      

                                                                                      

                                                                                      

答案：四1、聪明、机敏、爽朗、坦率、有心计，是天生做首领的材料。

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回顾·拓展五同步练习
一、连一连
弓弩      裂              吓        雳              踉踉        地设

诡        书              霹        唬              明明        挠腮

酥        软              灵        化              喜不        缩颈

迸        手              避        劣              天造        跄跄

楷        当              造        暑              伸头        自胜

家        计              顽        通              抓耳        朗朗

二、把下面句子补充完整

1、刘关张桃园三结义——（            ）    2、孔明借东风——（            ）

3、关公赴会——（            ）            4、徐庶（shù）进曹营——（            ）

5、梁山泊的军师——（            ）        6、孙猴子的脸——（            ）

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第六单元《走进信息世界》同步练习
一、填空：

1、早在2700多年以前，我们的先人就已经利用传递信息。

2、我们现在举行的马拉松比赛，就是为了纪念希腊人。（选择：褒姒、菲迪皮茨、哥伦布）

3、折花逢驿使，。江南无所有，聊赠一枝春。
4、海内存知己，。
5、良药苦口利于病，。
6、网络可以，也可以，我们要做到文明上网，就要不浏览不良信息，不光顾不健康网站，有节制上网，不沉溺于电脑游戏，网上聊天之中，不发布虚假信息。

7、为了探究一个问题，我们首先要通过________________、____________、____________等途径去搜集信息，然后对搜集到的信息进行____________，最后得出____________。写______报告就是把上面的这几步记录下来。

二、作文。

内容：写一篇简单的研究报告

1、选择自己最感兴趣的一个话题，打上“√”。

（1）网吧数量的调查及原因的分析。（    ）（2）同学们刷牙的情况调查。（    ）

（3）学校环境卫生的调查。（    ）       （4）我家节约用水（电）情况调查。（    ）

（5）校门口交通情况调查和建议。（    ）（6）校门口小摊的利与弊(bì)情况调查。（    ）

2、信息搜集的途径与人员分工

（1）

（2）

（3）

3、资料的整理

信息搜集的途径	涉及的方面	具体内容

4、结论

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22、《人物描写一组》同步练习
一、看拼音写词语。
pò zhàn     ɡū dōnɡ      zhí zi    chuān suō   lánɡ zhōnɡ    xí fù     huī huánɡ

（       ） （       ） （       ） （       ） （       ） （       ） （       ）

miáo tiɑo   fēnɡ sāo    dǎ liɑnɡ    biāo zhì     qì pài      zǔ zonɡ     kě lián

（       ） （       ） （       ） （       ） （       ） （       ） （       ）

shǒu jí yǎn kuài     jīnɡ shen dóu sǒu     liǎn shēnɡ bǐnɡ qì

（                ） （                 ） （                 ）

fànɡ dàn wú lǐ      zhuǎn bēi wéi xǐ

（                ） （                 ）

二、填字成词。

手（    ）眼快     精神（    ）（    ）     仰（    ）朝天     三（    ）两（    ）

三、按课文内容填空，并回答下面的问题。

1、“是吗？”小胖墩儿（    ）起来，立刻（    ）两步，一闪身（    ）了单褂儿，（   ）着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”  在括号里填写的都是描写         的词。从这段描写中，我们体会到了小胖墩儿                                       。

2、晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。这里有两句话，第一句话是描写          ，第二句话是写严监生                   。从第二句话中我们体会到了严监生             。

答案：三（1）动作  虽胖但动作灵活、有经验（2）屋里的环境  咽气前的表现  非常吝啬

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*23、《刷子李》同步练习
一、词语搭配。
（       ）的模样         （         ）的衣服
（         ）的屏障       （         ）的板刷
二、选词填空。

                 居然      果然     竟然

1、干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，(       )一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。

2、每一面墙刷完，他搜索一遍，(       )连一个芝麻大小的粉点也没发现。

3、曹小三给他点烟时，(       )看见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。

三、读描写“刷子李”技艺高超的课文段落，回答下面的问题。

一间屋子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。      

1、“刷子李”的技艺高超表现在哪儿？作者是怎样写出他技艺高超的？

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

答案：他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。作者是通过两方面来表现他技艺高超的：一是直接描他的衣着、刷浆时的动作；二是通过曹小三的心理活动间接地突出他的技艺高超。

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24、《金钱的魔力》同步练习
一、词语充值。
半（    ）半（    ）        兴致（    ）（    ）        妙（    ）可（    ）
十（    ）十（    ）        转（    ）为（    ）        手（    ）眼（    ）
二、选词填空。

                       考究     讲究

请您赏脸把这件衬衫穿上，还有这套衣服；正合适，好极了——又素净，又（       ），又雅致，简直就像个公爵穿得那么（       ）。

三、读课文，回答下面的问题。

这篇课文节选自美国著名作家_______________ 写的短篇小说_______________。课文主要讲了___________________________________________________________________________________的故事。作者淋漓尽致地刻画了小市民____________、____________的丑态。

答案：三 “我”到裁缝铺买衣服时，先遭到冷遇，而后由于拿出了一张百万英镑的大钞，又倍受关照；以钱取人；金钱至上。