(四)课文采集箱(精彩再现)
1、再现精彩,填空。
①一身( )的羽毛,一对( )的翅膀,加上( )的尾巴,凑成了( )的小燕子。 《燕子》
②( )的草,( )的叶,( )的花,都像( )似的( )来了,形成了( )的春天。 《燕子》
③白杨树从来就这么直,哪儿( ),它就( ),( )。不管( ),不管( ),它总是( ),也不( )。 《白杨》
④不只是树,人也是一样,在( )的人,能( ),会( )。 《桃花心木》
⑤皮鞋匠静静地听着。他好像面对( ),( )正从( )的地方升起来。( )的海面上,( )洒遍了( )……《月光曲》。
⑥( ),( ),( ),( ),既( ),又( ),这就是养花的乐趣。 《养花》
⑦船头和船艄向上( )起,像( ),行动( ),仿佛( )。《威尼斯的小艇》
⑧( )的天空中挂着一轮( )的圆月,下面是海边的沙地,都种着( )的西瓜。 《少年闰土》
2、感动课文
①“种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。”桃花心木为什么不会枯萎了?“我”从种树人的一番话中悟出了什么道理?
②“丰碑”本来指什么,在文中指什么?为什么说被大雪覆盖的军需处长成了一座晶莹的丰碑?
③“军神”的称呼是赞扬谁的?为什么称他为“军神”,读了课文后你有什么感想?用自己的话夸夸被称作军神的那位将军。
④你从“曹操只道是黄盖来投降了,高兴还来不及,哪儿想到防备”这句话中,可以看出曹操犯了什么错?你从中受到什么警示?
⑤晏子取胜的法宝是什么?如果你是晏子,你准备怎样反驳楚王?(选一点说),生活中,像楚王这类的比比皆是,请你对这类人说几句话。
⑥在《放弃射门》一文中福勒放弃射门,你认为他这样对吗?
⑦小学五年中,哪篇课文给你留下深刻印象,曾经让你受感动?请先回忆一下课文主要内容,简洁地写下来,再说说最让你受感动的是什么?写写自己的感动话语。
(五)朗读能力考查
指出下面的句子应该读怎样的语气,选一个合适的词打上“√”。
1、翠竹、红花、清泉,这真是一个最美的地方!(惊喜、赞叹、兴奋、愉快、欢乐)。
2、“斑马!斑马!”阿里指着右前方喊起来。(惊喜、赞叹、兴奋、愉快、欢乐)。
3、向警予说:“我的处境确实困难,可是越有困难,我越不能离开。”(自豪、坚定、沉着、果断)。 |