教师随笔 善待我们的学生——善的拯救

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大学毕业时，我被分配到一个偏远小镇做教师。那里的条件极其落后，教师们的业余生活就是打扑克牌。失意、抱怨、诅咒占据了我全部的生活，反过来它们又变成粗砺的绳索，抵押着我，捆绑着我。

在教师节前夕，学校举办“真情颂园丁”活动，孩子们以稚嫩的笔书写着对教师的感恩、赞美之情，作品张贴在教室外一面简易的黑板上。

一天，几个孩子站在黑板前，纷纷赞美位于黑板正中间的几篇作品。确实，它们书写工整，语言华美，还配上了小小的插图，色彩艳丽，难怪会吸引众人的目光。

猛一抬头，我看见班里那个内向的女孩，正瑟缩着，独自站在一棵老槐树后面，似乎要低到尘埃里去，那样子分明是在躲避别人的目光。我停住脚步，四下逡巡，终于在黑板右下角找到了她的作品。纸是从作业本上撕下来的，白纸黑字，无一点装饰。文章写的都是老师关心她的小事，词藻并不华丽，但感情真挚。

我转身对那几个孩子说：“老师建议你们读读这篇作品，写的都是真实的人和事，表达的感情真诚，发自内心。这不正是书上提倡的‘我手写我心’吗？好作文永远是蕴含着真情实感之作。”

孩子们被吸引了过来，认真地读着，不时发出几声赞叹。这时，那个女孩从槐树后闪了出来，腰身挺直了许多，似乎已抖落了一身尘埃，目光清澈如水。

第二天，我注意到她容光焕发、神采奕奕，好像从头到肢换了个人似的。她昂着头，目光紧紧追随着老师，就像香蕉执著地追随着太阳。她上课发言特别踊跃，思维也非常敏捷。下课铃响了，她仍意犹未尽，兴致勃勃。

后来，她好像是一株冲破巨石破土而出的嫩芽，又像是沉睡多时突然被春风唤醒的小树，贪婪而又不知疲倦地汲取知识的营养。老师们都惊诧于她的变化，只有我明白，丑陋的毛毛虫正拼命积蓄力量，终有一天她会破茧成蝶。

一天，我收到她用作业纸写的短信：“老师，我一直是自卑的丑小鸭，从来都是。直到那天，我才发现，原本自己也能变成美丽的白天鹅。我相信，只要努力，没有什么能阻挡我前进的步伐。敬爱的老师，我是，您一定也是。”

瞬间，我的心里卷起万丈狂澜。“我是，您一定也是”，这句话反复在我耳边轰响，一遍又一遍。原本我只是出于一点小小的善意，不忍看她太过落寞，没有想到她竟给了我更大的回报。

石破天惊一般，我骤然发现了这份平凡工作的神圣。于是，我振作了起来，不再抱怨，不再蹉跎，彻底告别了打扑克牌的日子，稍有空闲就静下来读书。

一年后，她以全县中考第一名的成绩，被市一中录取，我也考上了研究生。看着同学和老师投来艳羡的目光，她笑了，眼里噙着泪花。我也笑了，同样泪光晶莹。

善，永远是生命中最珍贵的甘霖，润泽了别人，也浇灌了自己；爱，永远是心灵中最圣洁的光辉，照耀了别人，也升华了自己。